《2025年名师学案七年级语文上册人教版河南专版》

4. 说说下列句中“其”字的用法。
(1)恐前后受其敌(代词，指代“狼”)
(2)一狼洞其中(代词，指代“积薪”)
(3)以攻其后也(代词，指代“屠户”)
(4)其一犬坐于前(其中)

答案：
(1)代词，指代“狼”
(2)代词，指代“积薪”
(3)代词，指代“屠户”
(4)其中

5. 把下列句子翻译成现代汉语。
(1)途中两狼,缀行甚远。路上遇到两只狼，紧跟着走了很远。
(2)骨已尽矣,而两狼之并驱如故。骨头已经扔完了，两只狼像原来一样一起追赶。
(3)少时,一狼径去,其一犬坐于前。一会儿，一只狼径直离开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。
(4)乃悟前狼假寐,盖以诱敌。这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。
(5)狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死，禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。

答案：
(1)路上遇到两只狼，紧跟着走了很远。
(2)骨头已经扔完了，两只狼像原来一样一起追赶。
(3)一会儿，一只狼径直离开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。
(4)这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。
(5)狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死，禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。

6. 根据提示默写句子。
(1)一狼“径去”的目的是：意将隧入以攻其后也。
(2)文中最能表现屠户敢于斗争的句子是：屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
(3)点明故事主旨的句子是：狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

答案：
(1)意将隧入以攻其后也
(2)屠暴起 以刀劈狼首 又数刀毙之
(3)狼亦黠矣 而顷刻两毙 禽兽之变诈几何哉 止增笑耳

7. 文学常识填空。
蒲松龄,字留仙,世称聊斋先生,淄川(今属山东淄博)人,清代文学家。
《狼》选自《聊斋志异》卷六。《聊斋志异》是蒲松龄创作的文言短篇小说集,代表了我国古代文言短篇小说的最高成就。“聊斋”是他的书斋名,“志”是“记述”的意思,“异”指奇异的故事。郭沫若曾这样评价《聊斋志异》：“写鬼写妖高人一筹,刺贪刺虐入骨三分。”

答案： 清 聊斋志异 蒲松龄

阅读全文,回答下列问题。
8. 第 2 段中,屠户为什么“投以骨”？对狼迁就、退让，抱有幻想，希望狼得到骨头后离开。
9. 请用精练的语言概括课文的情节。
开端(遇狼)——发展(惧狼)——高潮(御狼)——结局(杀狼)——尾声(议狼)
10. 从这篇课文中,我们可以看出狼的哪些特性？这些特性表现在哪里？①贪婪：“一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。”②狡诈：“一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。”③阴险：“一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。”
11. 文章是如何刻画屠户的形象的？结合人物描写方法及课文内容进行分析。心理描写：惧——投骨避狼。大窘——骨尽狼仍从。恐——前后受其敌。悟——刀劈两狼。动作描写：“暴起、劈、毙、断”等动词写出了屠户有勇有谋、敢于斗争、善于斗争的精神。
12. 读完这篇文章,你受到什么启发？示例：我们对待像狼一样凶恶的敌人，必须丢掉幻想，敢于斗争，善于斗争，才能战胜他们，取得胜利。（言之成理即可）

答案： 8.对狼迁就、退让，抱有幻想，希望狼得到骨头后离开。9.惧 御 杀 10.①贪婪：“一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。”②狡诈：“一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。”③阴险：“一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。”11.心理描写：惧——投骨避狼。大窘——骨尽狼仍从。恐——前后受其敌。悟——刀劈两狼。动作描写：“暴起、劈、毙、断”等动词写出了屠户有勇有谋、敢于斗争、善于斗争的精神。12.示例：我们对待像狼一样凶恶的敌人，必须丢掉幻想，敢于斗争，善于斗争，才能战胜他们，取得胜利。（言之成理即可）