《2025年名师学案七年级语文上册人教版河南专版》

1. 下面是开场白,其中有些字词主持人拿不准,请帮他判断。
冬末春初,万物酝酿(niàng)着生机。冰雪消融,水面涨高,鸟儿们从窠巢中飞出,卖弄着清脆的喉咙,相互应和(hè)着,唱出一支迎春曲。春境中的人,也精神抖擞,老老小小都出来舒活①____(精 筋)骨。春雨中,黄晕的光下,农人披蓑②____(戴 带)笠,在田间辛勤劳作,充满希望。同学们,让我们一起去寻春吧,去捕捉春的踪迹！
(1) 语段中的两个加点字怎么读？请写出正确的拼音。
(2) 语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。
筋
戴

答案：
(1) niàng hè
(2) 筋 戴

2. 【中考新考法·情境化】在“寻春”过程中,大家不约而同地讨论起来,请你帮他们完成补写。

小语：看着那高大的柳树、嫩绿的柳叶,我想起了贺知章《咏柳》中的“碧玉妆成一树高,

万条垂下绿丝绦

”两句。

小文：春天的风吹在脸上像母亲的手抚摸着你,真是“

吹面不寒杨柳风

”。

小诗：你看,这些争奇斗艳的花,颇有朱自清笔下“你不让我,我不让你,

都开满了花赶趟儿

”的意味。

小新：是呀是呀,还有那花丛间,“

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着

,大小的蝴蝶飞来飞去”。

小豫：对呀,这样的春天真如朱自清《春》中所写的——“春天像刚落地的娃娃,

从头到脚都是新的

”。

答案： 万条垂下绿丝绦 吹面不寒杨柳风 都开满了花赶趟儿 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着 从头到脚都是新的

3. 【学科素养·语言运用】小文在滨江路一处影壁(建筑组群前面的屏障)上看到了一幅丰子恺的漫画(如图),觉得很有生活情趣。请你结合图片,帮他描绘画面内容。
示例:残月斜挂天空,田边杨柳树枝条随风飘荡。两个农人戴着草帽,在田间辛苦劳作。在图画右上角,题写着“杨柳岸晓风残月”和作者丰子恺的署名。

答案： 示例:残月斜挂天空,田边杨柳树枝条随风飘荡。两个农人戴着草帽,在田间辛苦劳作。在图画右上角,题写着“杨柳岸晓风残月”和作者丰子恺的署名。