《2025年新课标同步学练测四年级道德与法治上册人教版》

四、实践题。
1. 四年级(3)班的同学参加了班徽设计大赛,其中一名同学设计了如下的班徽。仔细观察这个班徽并判断同学们的观点是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。

这个班徽设计得非常巧妙,远看是一艘扬帆起航的船,象征着班级勇往直前。( )
这个班徽中,帆是“3”的形状,班徽只有一种颜色,说明这个班的同学缺乏创新。( )
2. 你认为这个班徽还有可能包含什么意义？请把你的理解写在下面。______
3. 如果让你为你的班级设计一个班徽,你会设计成什么样式？你为什么要这样设计？
|(1)我的设计：|(2)设计意图：|
| | |

答案： 1. √ ×
2. 示例：一个大大的圆表示我们是一个团结的集体。
3. （1）示例：![img alt=3
(1)]
（2）一个圆圈代表我们班级，两边的翅膀代表我们共同成长、展翅飞翔；圆圈中的红点代表班级同学有共同的奋斗目标；翅膀里的符号代表我们每一个成员并肩努力。