2025年全程助学与学习评估七年级地理上册人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年全程助学与学习评估七年级地理上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年全程助学与学习评估七年级地理上册人教版》

|博物馆等史料记录海岸线变化情况|1. 距今约 5000 年前海岸线位置;
2. 第一条大海塘修筑时间、位置、工期;
3. 到如今已累计修筑海塘数量、位置及间隔时间;
4. 中华人民共和国成立以来修筑了几条海塘?工期为何大大缩短?
5. 当初为什么要修筑海塘?后期又有哪些原因|
|实地考察古海岸线、古海塘遗址、现海塘面貌|1. 记录古代海岸线位置,观察现今自然、人文情况;
2. 记录历代海塘位置、走向,了解地方自然、人文历史;
3. 记录目前海塘位置、走向,观察周边自然、人文景观;
4. 了解当地与海塘修筑、海岸线变化相关的地名、故事|
|绘制杭州湾南岸海塘修筑海岸线变化示意图|1. 以宁波市域北部地区为底图,根据史料记载及实地考察,绘制杭州湾南岸海塘修筑及海岸线变化示意图;
2. 测算古海岸线、历代海塘到现今海塘的距离|
|当地干部、群众采访记录|1. 对筑塘、围涂的基本认识(作用、成绩及问题反思);
2. 按照绿色发展新要求,对今后海岸开发利用规划和期待|
|本人的考察收获与思考|1. 分析人类活动对海陆变迁、海岸变化的影响(正负);

2. 思考该区域海岸带绿色发展新路子,提出个人见解|
答案: 博物馆等史料记录海岸线变化情况
1. 距今约5000年前海岸线位置:通过史料查询得知,在如今特定区域附近(需具体查阅相关地理史料确定准确位置描述)。
2. 第一条大海塘修筑时间、位置、工期:修筑时间为[具体朝代,需查阅史料],位置在[具体地点],工期为[X]年(需依据史料填写)。
3. 到如今已累计修筑海塘数量、位置及间隔时间:累计修筑[X]条海塘,位置分别在[地点1、地点2……],间隔时间从[最早间隔时长]到[最近间隔时长]不等(需根据史料详细填写)。
4. 中华人民共和国成立以来修筑了[X]条海塘,工期大大缩短的原因:随着科技发展,施工设备和技术先进,如大型机械的使用、新型建筑材料的应用等;同时,国家对海岸防护重视,资金和人力投入增加。
5. 当初修筑海塘的原因:抵御海潮侵袭,保护沿海居民生命财产安全和农业生产;后期原因:随着人口增长和经济发展,对海岸带开发利用需求增加,海塘起到保障开发活动安全的作用。
实地考察古海岸线、古海塘遗址、现海塘面貌
1. 古代海岸线位置在[具体坐标或相对位置描述],现今自然情况为[描述自然景观,如沙滩、湿地等],人文情况为[周边居民生产生活方式等]。
2. 历代海塘位置在[具体位置],走向为[描述走向,如东北 - 西南走向],了解到地方自然历史有[相关自然历史内容],人文历史有[相关人文历史故事等]。
3. 目前海塘位置在[具体位置],走向为[走向描述],周边自然景观有[自然景观描述],人文景观有[人文景观描述]。
4. 了解到与海塘修筑、海岸线变化相关的地名有[地名1、地名2……],故事有[故事1、故事2……]。
绘制杭州湾南岸海塘修筑海岸线变化示意图
1. 以宁波市域北部地区为底图,绘制出杭州湾南岸海塘修筑及海岸线变化示意图(需实际绘制,此处无法呈现图形,可描述关键信息:标注出古海岸线、历代海塘及现今海塘位置,用不同线条样式区分)。
2. 测算古海岸线到现今海塘距离为[X]千米,历代海塘到现今海塘距离分别为[距离1、距离2……]千米。
当地干部、群众采访记录
1. 对筑塘、围涂的基本认识:作用是保护沿海地区免受海潮侵害,围涂增加了土地面积用于农业、工业等发展;成绩有保障了沿海地区稳定发展,促进了经济增长;问题是可能对海岸生态环境造成一定破坏。
2. 对今后海岸开发利用规划和期待:按照绿色发展要求,规划为发展生态旅游、海洋科研等产业,期待实现经济发展与生态保护的平衡。
本人的考察收获与思考
1. 人类活动对海陆变迁、海岸变化的影响:正面影响有通过修筑海塘等工程保护了沿海地区,促进了经济发展;负面影响是可能破坏海岸生态环境,如影响湿地生态等。
2. 对该区域海岸带绿色发展新路子的见解:加强海岸生态保护,发展生态友好型产业,如海洋生态旅游、海洋新能源开发等;加强海岸带管理,合理规划开发活动。

查看更多完整答案,请扫码查看

关闭