《2025年课堂点睛八年级生物上册人教版》

5. 生物不仅能适应环境,也能影响和改变环境。下列实例属于生物影响环境的是(C)
A.荒漠中的骆驼刺,根系非常发达
B.仙人掌叶变成刺状,减少蒸腾作用
C.土壤中的蚯蚓,可以使土壤疏松
D.炎热荒漠中的骆驼,尿液非常少

答案： C

6. “海岸卫士”——红树林既能在海水环境中生长,又能保护海岸免受风浪的侵蚀,这体现了生物与环境的关系是(D)
A.生物适应环境
B.生物影响环境
C.环境影响生物
D.生物既能适应环境,又能影响环境

答案： D

7. 人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后,这种植物很快在滇池中蔓延,甚至威胁到其他生物的生存。这说明生物体(D)

A.能适应环境

B.与环境形成统一的整体
C.不能适应环境
D.既能适应环境,又能影响环境

答案： D

8. (呼和浩特市中考)生物与环境之间是相互影响、相互依存的。下列相关叙述错误的是(D)
A.荒漠中生长的骆驼刺可以适应环境也能影响环境
B.仙人掌的叶退化成刺状可以适应环境
C.噬菌体和它侵染的大肠杆菌之间是寄生关系
D.捕食使大量个体死亡,不利于物种的生存和发展

答案： D

9. 下列关于生物与环境关系的说法中,最为确切的是(D)
A.菊花之所以在秋天开花,与秋天的温度较低有直接的关系
B.影响生物生活的因素仅指不同生物之间的相互作用
C.生物只能适应环境,不能影响环境
D.生物不仅能适应一定的环境,而且也能影响和改变环境

答案： D

10. “绿水青山就是金山银山”。植物在对气候改善方面发挥着巨大的作用,在探究植物对空气湿度的影响的活动中,某生物兴趣小组活动的内容如下。请回答：
(1) 提出的问题：植物对空气的湿度有影响吗？
(2) 收集与问题相关的信息,作出假设：植物对空气的湿度有影响。
(3) 制订并实施计划：选定裸地、草坪和灌木丛三个地点；分 3 个小组分别于 7:00、13:00、19:00 用干湿计进行实测 3 次,每个实测地点要测量 3 次,取平均值记录在表格中。

(4) 分析数据,得出结论：植物对空气的湿度有影响。
(5) 依据以上结论对保护环境提出一条合理化建议：植树造林（绿化大地）等。

答案： （1）植物对空气的湿度有影响吗 （3）平均值 （4）植物对空气的湿度有影响（5）植树造林（绿化大地）等