7.【核心素养·科学思维】某学习小组为了解甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响,进行如下实验:取两个相同的玻璃缸,分别贴上标签 A、B,实验步骤如表 4-6-4-4 所示。其中,有两个实验步骤需要修改完善,它们是(
|实验步骤|A 缸|B 缸|
|1|500 毫升池塘水|500 毫升池塘水|
|2|水温 25℃|水温 25℃|
|3|分别放入同期孵化的蝌蚪各 1 只| |
|4|加入 10 克蝌蚪饲料|加入 2 克蝌蚪饲料|
|5|加入少许甲状腺激素|不加甲状腺激素|
|6|每天记录蝌蚪生长发育的情况| |

A.步骤 1、2
B.步骤 2、3
C.步骤 3、4
D.步骤 4、6
C
)|实验步骤|A 缸|B 缸|
|1|500 毫升池塘水|500 毫升池塘水|
|2|水温 25℃|水温 25℃|
|3|分别放入同期孵化的蝌蚪各 1 只| |
|4|加入 10 克蝌蚪饲料|加入 2 克蝌蚪饲料|
|5|加入少许甲状腺激素|不加甲状腺激素|
|6|每天记录蝌蚪生长发育的情况| |
A.步骤 1、2
B.步骤 2、3
C.步骤 3、4
D.步骤 4、6
答案:
C
8. 甲、乙两患者都为成年人,患病症状如表 4-6-4-5 所示:
|患者|身高/厘米|智力|生殖器官|
|甲|70|正常|发育正常|
|乙|70|低下|发育不全|

乙患者的症状是由幼年时期哪种激素分泌不足引起的(
A.甲状腺激素
B.生长激素
C.胰岛素
D.性激素
|患者|身高/厘米|智力|生殖器官|
|甲|70|正常|发育正常|
|乙|70|低下|发育不全|
乙患者的症状是由幼年时期哪种激素分泌不足引起的(
A
)A.甲状腺激素
B.生长激素
C.胰岛素
D.性激素
答案:
A
9.(2024·眉山中考)人体的生命活动主要受神经系统的调节,但也受到激素调节的影响。下列相关叙述中正确的是(
A.胰腺和胰岛都是内分泌腺
B.人体内的腺体都能分泌激素
C.激素调节不受神经调节的控制
D.激素调节能对神经调节产生影响
D
)A.胰腺和胰岛都是内分泌腺
B.人体内的腺体都能分泌激素
C.激素调节不受神经调节的控制
D.激素调节能对神经调节产生影响
答案:
D
10.(2024·泰安中考)某研究小组用大小、生理状况等均相同的健康大鼠进行实验,探究桑叶提取液对糖尿病大鼠的降血糖效果,实验方法和结果如表 4-6-4-6 所示。下列叙述错误的是(
|大鼠组别|实验准备|实验过程(持续 4 周)|血糖检测值/(毫摩尔·升$⁻^1)$|
| | | |实验前测|实验后测|
|甲组 10 只|不做处理|每天灌喂蒸馏水,定量饲喂相同饲料|3.85|3.94|
|乙组 10 只|制备成实验性糖尿病大鼠|每天灌喂蒸馏水,定量饲喂相同饲料|19.46|19.00|
|丙组 10 只|制备成实验性糖尿病大鼠|每天灌喂桑叶提取液,定量饲喂相同饲料|18.62|10.12|

A.甲组大鼠血糖值正常,是因为其胰岛能分泌正常水平的胰岛素
B.实验中灌喂蒸馏水、桑叶提取液的量应相同,避免结果具有偶然性
C.乙、丙两组实验说明桑叶提取液对糖尿病大鼠具有明显降血糖效果
D.根据实验数据可以推测,桑叶提取液对治疗糖尿病具有一定作用
B
)|大鼠组别|实验准备|实验过程(持续 4 周)|血糖检测值/(毫摩尔·升$⁻^1)$|
| | | |实验前测|实验后测|
|甲组 10 只|不做处理|每天灌喂蒸馏水,定量饲喂相同饲料|3.85|3.94|
|乙组 10 只|制备成实验性糖尿病大鼠|每天灌喂蒸馏水,定量饲喂相同饲料|19.46|19.00|
|丙组 10 只|制备成实验性糖尿病大鼠|每天灌喂桑叶提取液,定量饲喂相同饲料|18.62|10.12|
A.甲组大鼠血糖值正常,是因为其胰岛能分泌正常水平的胰岛素
B.实验中灌喂蒸馏水、桑叶提取液的量应相同,避免结果具有偶然性
C.乙、丙两组实验说明桑叶提取液对糖尿病大鼠具有明显降血糖效果
D.根据实验数据可以推测,桑叶提取液对治疗糖尿病具有一定作用
答案:
B 【解析】胰岛素可以促进血糖的利用、转化和吸收,因此,甲组大鼠血糖值正常是因为其胰岛素水平正常,A 正确。对照实验的原则是控制单一变量,即只有一个变量,其他条件都相同,实验中灌喂蒸馏水、桑叶提取液的量应相同,目的是保持单一变量,B 错误。乙、丙两组的变量是桑叶提取液,乙组小鼠每天灌喂蒸馏水,丙组小鼠每天灌喂桑叶提取液,结果丙组小鼠血糖降低更明显,说明桑叶提取液对糖尿病大鼠具有明显降血糖效果,C 正确。丙组与甲组对比分析,实验结果表明,桑叶提取液对治疗糖尿病具有一定作用,但不能使血糖接近正常水平,D 正确。
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