《2025年顶尖课课练八年级物理上册人教版》

1. 为了探究音调与什么因素有关,小明设计了下面几个实验,如图2-9所示,你认为不能够完成探究目的的是(D)。

A.硬纸板接触齿数不同的齿轮
B.改变钢尺伸出桌边的长度
C.改变薄塑料尺滑过梳子的速度
D.改变吹笔帽的力度

答案： D

2. 小明的手臂以每秒2次上下挥动；蝙蝠喉部产生频率为105 kHz的振动；被小锤敲击的音叉产生频率为256 Hz的振动。下列说法正确的是(C)。
A.手臂、蝙蝠、音叉都是声源,人耳都能听到它们发出的声音
B.手臂、蝙蝠、音叉都不是声源,人耳听不到它们发出的声音
C.手臂、蝙蝠、音叉都是声源,人耳只能听到小锤敲击音叉发出的声音
D.小锤是声源,人耳能听到它发出的声音,手臂和蝙蝠不是声源,人耳听不见它们发出的声音

答案： C

3. 航天员叶光富在太空演奏葫芦丝,《月光下的凤尾竹》响彻空间站。“葫芦丝”是靠空气柱的振动发声的；按不同的孔,可以改变声音的音调；观众能分辨出葫芦丝的声音,是根据声音的音色不同。

答案： 振动 音调 音色

4. 日常用语中声音的“高”与“低”,有时指音调,有时指响度,含义不是唯一的。例如“一名男低音歌手正在放声高唱”,这里的“低”是指音调,“高”是指响度。

答案： 音调 响度

5. 如图2-10所示是湖北出土的一套战国时期的编钟,依大小排列共65件。编钟发声是由于振动产生的,敲击大小不同的编钟,产生声音的音调不同,从而能演奏出悠扬的乐曲。

答案： 振动 音调