《2025年家庭作业五年级数学上册苏教版》

1. 第一组同学测量的绿地的形状和数据如右图,请计算出它的面积。

答案： 5×3=15(m²)

2. 第二组同学测量的绿地的形状和数据如右图,请你算一算它的面积。

答案： (8-4+8)×5÷2=30(m²)

3. 第三组同学测量的绿地很特别,其形状和数据如右图,请你帮他们算一算它的面积。

答案： 12×18-12×6÷2=180(m²)

4. 第四组同学测量的绿地更特别,其形状和数据如右图,在一块近似梯形的地面中间有一个正方形的水池,其余都是绿地。请你帮他们算出绿地的面积大约是多少。

答案： (10+15)×20÷2-10×10=教版 部分参考答案 第3页(共20页)150(m²)

5. 全校共有学生 355 人,老师 20 人。如果以上 1～4 题中的绿地面积之和是这个学校总的绿地面积,那么这个学校的人均绿地面积是多少平方米？

答案： 15+30+180+150=375(m²)355+20=375(人)375÷375=1(m²)

二、生活中的数学。
下面是同学们测量的学校花圃的形状和数据(如下图),你能算出它的面积吗？(单位：米)

答案： 10×10-6×8=52(平方米)

三、我当“小小设计师”。
学校教学楼前有一块长 10 米、宽 6 米的长方形空地,学校准备在这块空地上新建一个花圃,需要种植牡丹、月季、百合这三种不同的花,该如何设计花圃的建造方案呢？可以用你学过的各种平面图形表示每种花的实际种植区域,先构思策划,设计好后,在图纸的下方计算出每种花的实际种植面积。

答案： 牡丹：正方形，边长6米，面积=6×6=36平方米；
月季：直角三角形，底4米，高6米，面积=4×6÷2=12平方米；
百合：直角三角形，底4米，高6米，面积=4×6÷2=12平方米。