《2025年综合素质随堂反馈九年级化学上册沪教版常州专版》

15. 自然界中碳氧循环如图所示。下列说法正确的是(B)

A.动植物的呼吸作用放出氧气
B.碳氧循环过程均发生了化学变化
C.绿色植物光合作用过程没有元素化合价的变化
D.氧气只能通过含碳物质燃烧才能进入碳氧循环

答案： B

16. 北京冬奥会利用“二氧化碳跨临界直冷制冰技术”将水快速制成冰。
(1)液态二氧化碳汽化的过程吸收热量。
(2)干冰和氟利昂都可作制冷剂。化学式为$CCl_2F_2$的氟利昂中含三种元素。
(3)在海底低温、高压的条件下,甲烷水合物呈固态,被称为可燃冰(见图)。冰、干冰与可燃冰三种“冰”的化学性质不同,其原因是分子构成不同。
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答案： 吸收
三
分子构成不同

17. 如图甲是二氧化碳的溶解性实验。向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约1/3体积的水,立即旋紧瓶盖,观察塑料瓶的变化。请回答：

(1)写出仪器A的名称：烧杯。
(2)实验操作中,旋紧瓶盖后,还需进行的操作是振荡。
(3)最后可观察到的实验现象是塑料瓶变瘪。由此得出的结论是二氧化碳能(填“能”或“不能”)溶于水。
(4)如图乙所示,向烧杯内倾倒二氧化碳时所观察到的现象是蜡烛自下而上熄火,该实验说明二氧化碳具有的物理性质是密度比空气大。

答案： 烧杯
振荡
能
塑料瓶变瘪
密度比空气大

18. 多功能瓶也叫“万能瓶”，在化学实验中具有非常重要的作用。
(1)检验气体：用此装置检验二氧化碳气体，瓶内装入澄清石灰水(填试剂名称)，气体从a(填“a”或“b”)端通入，实验现象为澄清石灰水变浑浊。
(2)收集气体：用此装置进行排空气法收集氧气，将带火星的木条放在b(填“a”或“b”)端进行验满。
(3)测量气体体积：将瓶内装满水并与量筒(填仪器名称)相连即可，气体从b(填“a”或“b”)端通入。

答案： 澄清石灰水
a
澄清石灰水变浑浊
b
量筒
b