《2025年综合素质随堂反馈九年级化学上册沪教版常州专版》

18.(5分)如图所示,表示纯净物的是ACD,表示混合物的是______B,由原子直接构成的是______C,表示单质的是______CD,表示化合物的是______A。(均填字母)

答案： ACD
B
C
CD
A

19.(6分)图中的①和②是氟元素和钙元素在元素周期表中的信息,$A$、$B$、$C$、$D$是四种微粒的结构示意图。请回答下列问题。

(1)钙元素的相对原子质量为40.08,氟元素的原子序数为9；$D中的x$为8。
(2)①和②是不同种元素,它们最本质的区别是质子数不同。
(3)$A$、$B$、$C$、$D$结构示意图中,属于同种元素的微粒是B、C(填字母)。
(4)$A微粒的化学性质与B$、$C$、$D$中B(填字母)的化学性质相似。

答案： 40.08
9
8
质子数不同
B、C
B

20.(8分)依据图示回答问题：$A$、$B$、$C$、$D$表示四种物质,其微观示意图如图所示,$A和B在一定条件下反应生成C和D$。

(1)在该反应中保持物质化学性质的最小微粒是分子(填“分子”“原子”或“离子”)。
(2)上述反应的符号表达式为$\mathrm {NH}_3＋\mathrm {O}_2\xrightarrow[ ]{ 点燃}\mathrm {N}_2＋\mathrm {H}_2\mathrm {O}$。
(3)一个$A$分子中含有10个电子。
(4)该过程说明化学变化的实质是分子分成原子，原子再重新组合成新的分子。

答案： 分子
$​\mathrm {NH}_3＋\mathrm {O}_2\xrightarrow[ ]{ 点燃}\mathrm {N}_2＋\mathrm {H}_2\mathrm {O}​$
10
分子分成原子，原子再重新组合成新的分子

21. 小红在课堂上进行分子运动实验(见图甲),教室里会闻到一股难闻的刺激性气味,于是小明对原实验进行了重新设计(见图乙),并进行实验。

a. 向盛有$20\ mL蒸馏水的烧杯中滴入2\sim3$滴无色酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液颜色。
b. 取少量上述溶液于试管中,向其中慢慢滴加浓氨水,观察现象。
c. 在$B$、$C试管内分别倒入5\ mL$烧杯中的滴有酚酞溶液的蒸馏水(烧杯中剩余的滴有酚酞溶液的蒸馏水用于实验中作比较)。然后在空烧杯中倒入适量的热水备用。另在$A$、$D试管中分别倒入2\ mL$浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图乙连接好,观察几分钟。请回答：
(1)进行操作a的实验目的是______证明水不能使无色酚酞变红。
(2)操作c观察到的现象是______B、C试管中的无色酚酞试液都变红，C比B变红得快。
(3)由此可以得到的实验结论是______分子总是在不断运动，分子运动的速率随着温度的升高而加快。
(4)改进后实验的优点是______节省药品(氨水)用量(写一条)。

答案：
证明水不能使无色酚酞变红
B、C试管中的无色酚酞试液都变红，C比B变红得快
分子总是在不断运动，分子运动的速率随着温度的升高而加快
节省药品(氨水)用量