《2025年世纪金榜百练百胜九年级道德与法治上册人教版湖北专版》

7.(2024·武汉质检)近年来药品和高值医用耗材集中大量采购改革不断推进，用市场化机制挤压了医药价格虚高，大幅节约了医保和患者支出，也促进了国内医药产品研发和质量提升。这体现了(A)
①国家通过改革之手激活创新引擎
②创新是改革开放的生命
③人民群众通过创新更好地分享改革发展成果
④只有改革才能不断促进创新

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

答案： 7.A 本题考查创新的重要性、创新与改革的关系。题干描述说明创新通过改革渗透到社会生活的方方面面，国家通过改革之手激活创新引擎，人民群众通过创新更好地分享改革发展成果，①③符合题意；②与题意不符；④错误，说法绝对。

8. 在课堂上，同学们就生活中的“科技创新”展开了话题讨论：
小明：我家的床垫很柔软，来自航天科技的衍生品“记忆海绵”。
小强：我用手机看到实时更新的天气预报，与“主动降水测量卫星”息息相关。
小雪：我了解到北斗卫星系统助力保定408.3万亩小麦开镰收割。
小敏：方便面中的“蔬菜包”所采用的冷冻脱水蔬菜技术也来自航天科技。
从上述学生的讨论中，我们可以看出( )

A.科技创造生活
B.创新改变生活
C.科技激发生产
D.创新源于生活

答案： 8.B 本题考查创新的意义。分析题文材料，四位同学所说的生活变化均得益于科技的发展与创新，说明创新改变生活，B正确；A本身说法错误；C、D不符合题意。

9.【聚焦人工智能 筑梦新时代】
如今，人工智能与各行各业深度融合，运用到各种场景中。某校九年级(2)班围绕“人工智能”进行探究学习，请你参与其中并完成下列任务。
以下是该班分组搜集的部分人工智能运用场景：
★第一组 人工智能+家居：从走出家门那一刻，智能门锁联动多款家居用品。启动回家模式，自动调节温度、照明、安全系统等。
★第二组 人工智能+政务：通过人工智能技术分析用户的行为习惯和需求，为其推荐个性化的政务服务。
★第三组 人工智能+工业：预测零部件的故障，并提前进行维修和更换，从而提高生产效率和产品质量。
★第四组 人工智能+医疗：通过在人脑神经与计算机、机器人之间建立直接连接通路，实现用意念控制机器，帮助瘫痪患者恢复行走，帮助失语者说话。
(1)请你结合材料，运用所学知识，分析“人工智能+”带来的积极影响。（6分）
(2)请结合上述材料，谈谈人工智能给中学生的学习带来的机遇和挑战。（4分）

答案： 9.【解析】本题是对科技创新、人工智能等知识的综合考查。以人工智能应用场景为背景材料入题，考查学生对人工智能的认识。第
(1)问，分析“人工智能+”带来的积极影响，可结合人工智能应用场景从经济、生活、社会治理、民生改善等方面灵活作答。第
(2)问，谈谈人工智能能给中学生的学习带来的机遇和挑战，学生应从“机遇”和“挑战”两个方面作答。
答案：
(1)①“人工智能+”促进经济结构优化。通过“人工智能+”，各行各业得以进行结构调整和优化，有助于打造具有国际竞争力的数字产业集群，加快数字经济的发展，提高生产效率和产品质量，形成新的经济增长点。
②“人工智能+”增强社会治理能力。人工智能技术的深度应用可以提升社会治理的精准度和效率，智能政务系统能够简化办事流程，提高政府服务效率，让人民政府更好为人民服务，促进民主政治的进步，构建更加和谐、安全的社会环境。
③“人工智能+”改善民生服务。人工智能技术的应用能够在教育、医疗、交通等多个领域提供更加个性化、高效的服务，这些都将显著提升民众的生活质量，增进民生福祉。
(2)机遇：①人工智能可以为中学生提供丰富的学习资源，如在线课程、智能学习软件等，有助于拓展学习渠道，获取更多知识。②借助人工智能工具，如智能辅导系统、语言翻译软件等，能够提高学习效率，帮助中学生更好地理解和掌握知识。（答出一点给2分，满分2分）
挑战：①过度依赖人工智能可能导致中学生自主思考和创新能力下降，如直接使用智能写作工具完成作业，而缺乏自己独立思考和创作的过程。②人工智能提供的信息繁杂，其中可能存在错误或不准确的内容，需要中学生具备更强的信息筛选和辨别能力，否则可能影响学习效果。（答出一点给2分，满分2分）