《2025年名校课堂九年级化学全一册沪教版贵州专版》

9. 做实验必须使用干净的仪器,否则会影响实验效果。请结合所学知识回答相关问题。

(1)如图所示,在清洗试管时,若试管内壁附有不易洗掉的物质,应先用蘸取去污粉刷洗,再用自来水冲洗和蒸馏水润洗,最后在试管架上晾干。
(2)玻璃仪器洗净的标准是。
(3)请写出一条实验后应及时清洗实验仪器的原因:。

答案：
(1)试管刷 倒放
(2)玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下
(3)为下次实验做准备(合理即可)

10. 某同学给试管中的固体加热,实验结束后发现试管炸裂了,同学们给他分析了下列原因,其中不会造成试管炸裂的是 ()

A.加热时试管外壁有水
B.加热时试管口略向下倾斜
C.没有给试管预热
D.加热时试管与灯芯接触

答案： B

11. 下表中的实验操作图中各有一项明显错误,请按要求回答下列问题。

(1)图A中的错误是。
(2)将图B中的错误操作改正为。
(3)若按图C操作,可能造成的后果是。
(4)若按图D操作,会造成量筒内液体的体积(填“大于”或“小于”)25mL。

答案：
(1)试管口*有略向下倾斜
(2)试管内液体的体积*超过试管容积的$\frac{1}{3}$
(3)液体洒落
(4)小于

12. [科学探究与实践]小欣同学在做完“探究铜绿的化学性质”实验后,填写如下实验报告。
【实验过程及现象】
(1)观察“铜绿”(主要成分碱式碳酸铜)的颜色和状态等物理性质:“铜绿”是色粉末。
(2)将“铜绿”粉末用(填仪器名称)分别加到两支试管中。
(3)用向一支试管中逐滴滴加稀盐酸,观察到“铜绿”,溶液呈色,同时有大量产生。
(4)将另一支试管在酒精灯的外焰上加热(注意:加热时要先,然后再加热),一段时间后,观察到绿色粉末逐渐变成色,试管口有滴出。
【实验结论】“铜绿”具有的化学性质是①;②。
【交流与讨论】小明同学查阅资料后得知:“铜绿”在加热时还会产生二氧化碳气体,请帮他设计一个实验,证明在加热过程中有二氧化碳气体生成:。

答案： （1）绿
（2）药匙
（3）胶头滴管；逐渐溶解；蓝绿；气泡
（4）预热；集中；黑；水珠
【实验结论】①能与稀盐酸反应；②受热易分解
【交流与讨论】将产生的气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，则证明有二氧化碳生成

化学用语课课练
请规范地抄写下列元素的元素名称及元素符号:(书写元素符号注意第一个字母大写,第二个字母小写)
锰 Mn:,铁 Fe:,铜 Cu:,锌 Zn:,银 Ag:,碘 I:,钡 Ba:,铂 Pt:,金 Au:,汞 Hg:。

答案： 锰 Mn,铁 Fe,铜 Cu,锌 Zn,银 Ag,碘 I,钡 Ba,铂 Pt,金 Au,汞 Hg