《2025年名校课堂九年级化学全一册沪教版贵州专版》

4.(2024·湖南)化学世界绚丽多彩。下列溶液中，有一种与其他三种颜色不同，这种溶液是 (D)

A.硝酸钾溶液
B.硫酸钠溶液
C.稀硫酸
D.硫酸铜溶液

答案： D

5.将一定量$\mathrm{NaCl}$的饱和溶液变为不饱和溶液时，下列说法不正确的是 (D)

A.溶质质量分数可能变小
B.溶剂质量可能不变
C.溶液质量可能不变
D.溶质质量一定不变

答案： D

6.向一定质量的硝酸钾溶液中，逐渐加水稀释，下列图像符合有关量变化规律的是 (C)

答案： C

7.在20℃时，向5份质量均为50g的水中分别加入一定质量的氯化钾固体，然后搅拌至完全溶解得到溶液(如有不溶解的氯化钾，则过滤除去)。加入氯化钾的质量与所得溶液的质量见下表。下列选项正确的是 (C)


A.在20℃时，实验3所得的溶液为饱和溶液
B.在20℃时，所得溶液的溶质的质量分数：实验1＜实验2＜实验3＜实验4＜实验5
C.在20℃时，实验1所得的溶液为不饱和溶液，可以通过蒸发溶剂的方法使它变为饱和溶液
D.在20℃时，实验5所得的溶液中溶质的质量为25g

答案： C

8.(2022·毕节)室温时，向25g某固体中分批次加入水，充分搅拌，结果如图所示(保持温度不变)：

室温时该固体的溶解度可能是 (B)

A.50g
B.35g
C.30g
D.25g

答案： B

9.(2024·贵阳花溪区二模)春天，某中学门口树木都在“输液”。为此，同学们进行学习研究，最终成功配制了“吊针”中的营养液，并加深了对溶液相关知识的理解。

(1)如图为硝酸钾、氯化铵和氯化钾的溶解度曲线图，其中P点的含义是$t^{\circ}C$时,硝酸钾和氯化钾的溶解度相等。40℃时，三者饱和溶液的溶质质量分数的大小关系是硝酸钾＞氯化铵＞氯化钾。
(2)甲同学配制了25g浓缩营养液，其中硝酸钾质量分数为30%。资料显示，大树吊针营养液中硝酸钾的质量分数约为0.75%，使用时需将浓缩液进行稀释，需要加水的质量为975g。
(3)将浓缩营养液稀释后，同学们最终成功为学校4棵树打上了“吊针”。将化肥配制成溶液直接注射相比于在土壤中施肥，其优点是吸收更快、更充分。

答案：
(1)$t^{\circ}C$时,硝酸钾和氯化钾的溶解度相等 硝酸钾＞氯化铵＞氯化钾
(2)975
(3)吸收更快、更充分

10.(2023·贵州)水及溶液与人类生产生活密切相关。
(1)生活中使用活性炭净化水，主要利用了活性炭的吸附性。
(2)水是常见的溶剂。“果蔬洗盐”是一种果蔬清洁剂，某“果蔬洗盐”的部分标签如图1所示，配料中物质的溶解度曲线如图2所示。


①取15g“果蔬洗盐”放入1kg20℃的水中，加快溶解的操作是搅拌，形成的溶液是NaCl的不饱和(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
②“果蔬洗盐”溶液可除去果蔬上残留的酸性有害物质，若配制“果蔬洗盐”溶液过稀，会影响清洁效果，原因是配制"果蔬洗盐"溶液过稀,不能除尽果蔬上残留的酸性有害物质。
(3)利用溶解性的差异，可提纯和分离混合物。
①分别将50℃时$\mathrm{NaCl}$、$\mathrm{NaHCO_3}$、$\mathrm{Na_2CO_3}$三种物质的饱和溶液降温到20℃，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是${NaCl}＞{Na_{2}CO_{3}}＞{NaHCO_{3}}$。
②除去$\mathrm{NaCl}$样品中少量的$\mathrm{Na_2CO_3}$，可用溶解→蒸发→过滤的方法，其中过滤要在40℃左右进行的原因是$40^{\circ}C$左右,碳酸钠的溶解度大,能减少碳酸钠的析出。

答案：
(1)吸附
(2)①搅拌 不饱和 ②配制"果蔬洗盐"溶液过稀,不能除尽果蔬上残留的酸性有害物质
(3)①${NaCl}＞{Na_{2}CO_{3}}＞{NaHCO_{3}}$ ②$40^{\circ}C$左右,碳酸钠的溶解度大,能减少碳酸钠的析出