《2025年晨光智学同步指导训练与检测二年级数学上册人教版》

三、按要求分类。

1. 按花的样子分一分,在下面涂一涂,填一填。
有( )个

有( )个
有( )个
有( )个
有( )个
2. 按卡片的形状分一分,在下面涂一涂,填一填。


有( )个
有( )个
有( )个
有( )个

答案： 1. 4；4；5；3 2. 3；4；5；2

四、拓展与提升。
先写出得数,再按不同标准把算式分类。
$9 + 4 = $ $5 + 5 = $ $8 + 1 + 3 = $ $17 - 5 = $
$18 - 7 - 1 = $ $6 + 4 + 3 = $ $19 - 9 = $ $4 + 4 + 4 = $
$17 - 2 - 2 = $ $1 + 9 = $ $15 - 3 = $ $16 - 3 - 1 = $
(1)如果把这些算式分成两组,可以根据什么分？怎么分？
(2)如果把这些算式分成三组,可以根据什么分？怎么分？

答案： 13；10；12；12；10；13；10；12；13；10；12；12
(1)根据运算类型分。加法算式：9+4，5+5，8+1+3，6+4+3，4+4+4，1+9；减法算式：17-5，18-7-1，19-9，17-2-2，15-3，16-3-1。
(2)根据得数分。得数是10：5+5，18-7-1，19-9，1+9；得数是12：8+1+3，17-5，4+4+4，15-3，16-3-1；得数是13：9+4，6+4+3，17-2-2。