《2025年胜券在握同步解析与测评五年级语文上册人教版重庆专版》

三、理解句子所蕴含的深刻含义,体会借物喻人的写作手法。
(1)所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。
(2)人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
此处运用了借物喻人的手法,父亲引导孩子谈花生,目的是______,他赞美花生的品格,是为了说明应该做怎样的人。作者借落花生那不图虚名、默默奉献的品质,赞美了生活中那些______。
语言实践：借物喻人,就是借某一事物的特点来描写人的品格。请你运用这种写作手法来写一段文字吧！______

答案： 论人生 默默无闻作贡献的人 语言实践 示例：在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃，迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜艳，不正像那些在艰难困苦中仍然奋斗不止的人吗？

一、读拼音,写字词。
1.我家东边有半 mǔ( )空地,母亲 fēn fù( )我种上一些蔬菜。
2.在那座高高的 tíng( )子里,站着一个 ǎi( )个子的人。

答案： 1.亩 吩咐 2.亭 矮

二、多音字组词。
难$\begin{cases}nán( )\\ nàn( )\end{cases} $ 处$\begin{cases}chù( )\\ chǔ( )\end{cases} $
埋$\begin{cases}mái( )\\ mán( )\end{cases} $

答案： 示例：难过 遇难 到处 处理 埋头 埋怨

三、按要求填空。
“我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收获了。”这句话中“居然”一词表现出了“我们”______。“收获”的意思有两个：A.取得成熟的农作物；B.比喻心得、战果等。在这个句子中,“收获”的意思应选______,用另一个意思写一个句子：______

答案： 出乎意料的惊喜 A 示例：这次去外地学习，同学们都很有收获。

四、写出下列句子中加点词语的近义词。
1.你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。( )
2.花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都

喜

欢

吃。( )
3.这是我对你们的

希

$

望

。$( )
4.等到成熟了,也不能立刻

分

辨

出来它有没有果实。( )

答案： 1.开垦 2.喜爱 3.期望 4.辨认