《2025年胜券在握同步解析与测评五年级语文上册人教版重庆专版》

一、默读全文,把握故事的情节。
1. 快速默读课文,梳理人物关系。
课文中出现的人物有____,中心人物是____和____。
2. 借助人物关系,概括故事内容。
本课写的是____的故事。

答案： 1.牛郎、牛郎的哥哥和嫂子、老牛、织女、其他仙女 牛郎 织女 2.牛郎在老牛的帮助下，和织女相识并结婚

二、体会故事蕴含的情感。
1. 体会牛郎和牛的亲密。
他总是挑很好的草地,让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草,筛得一点儿土也没有。
这个句子从____这件事着手,写了牛郎对牛的____,把牛当作自己的家人一样照料,表现了牛郎的善良。
2. 体会织女在天上的辛苦。
王母娘娘需要的彩锦多,就叫织女成天成夜地织,一会儿也不许休息。织女身子老在机房里,手老在梭子上,劳累不用说,自由也没有了,等于关在监狱里,实在难受。
这段话从侧面写出了王母娘娘的____,她对自己的外孙女很冷酷,让她没有时间休息,没有自由,身心劳累,从中可以看出织女的生活是非常____、____的。

答案： 1.给牛喂草 细心照顾 2.冷酷无情 辛苦 寂寞

三、分析人物形象。
课文中塑造的人物形象栩栩如生、性格鲜明,请你分别用几个四字词语概括出下列主要人物的形象特点。
牛郎：____
织女：____
王母娘娘：____

答案： 示例:(牛郎)心地善良 勤劳能干 (织女)向往自由 追求幸福 (王母娘娘)冷酷无情 铁石心肠

一、读拼音,写字词。
1. 张叔叔很小的时候,他的 diē( )娘就去世了,哥哥和 sǎo( )子对他很好,在他结 hūn( )时,还给他买了一 liàng( )汽车。
2. shā yī( ) āi biān( )

答案： 1.爹 嫂 婚 辆 2.纱衣 挨边

二、将下列词语补充完整,并选择恰当的词语填入下面的句子中。
自( )自( ) 一( )一( )
无( )无( ) ( )开( )笑
成( )立( ) 美( )不( )
1. 他把整件事情的来龙去脉,____地告诉了大家。
2. 明明在讲故事比赛中又得了第一名,他的父母____,见人就说。
3. 这次旅游玩得很开心,____的是没有拍到一张满意的照片。

答案： 由 在 五 十 拘 束 眉 眼 家 业 中 足 1.一五一十 2.眉开眼笑 3.美中不足