第5页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
中国北斗卫星导航系统是中国自行研制的全球卫星导航系统,由 5 颗静止轨道卫星、27 颗地球轨道卫星、3 颗倾斜同步轨道卫星组网而成,可在全球范围内为各类用户提供高精度、高可靠的定位、导航、授时服务。据此完成 5~6 题。
5. 中国北斗卫星导航系统可应用于(
A. 灾害预测
B. 搜索营救
C. 环境评估
D. 城市规划
6. 我国北斗卫星导航系统在车载导航仪中广泛使用,该导航地图的优点是(
①可调整图幅大小
②可快速选择出行路线
③可改变比例尺大小
④能实时查看位置和路线
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
5. 中国北斗卫星导航系统可应用于(
B
)A. 灾害预测
B. 搜索营救
C. 环境评估
D. 城市规划
6. 我国北斗卫星导航系统在车载导航仪中广泛使用,该导航地图的优点是(
D
)①可调整图幅大小
②可快速选择出行路线
③可改变比例尺大小
④能实时查看位置和路线
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
答案:
5.B 6.D
小明同学根据所学知识绘制了“某校校园平面图”,他的教室位于教学东楼。据此完成 7~8 题。
7. 作为校园平面图,该图存在的问题是(
A. 缺少图例
B. 方向不明确
C. 缺少注记
D. 缺少比例尺
8. 小明从教学东楼西门沿图中虚线箭头路线(量算约为 8cm)参加升旗仪式,行走距离约为 400 米,推算该图比例尺约为(
A. 1:100
B. 1:1250
C. 1:10000
D. 1:5000

7. 作为校园平面图,该图存在的问题是(
D
)A. 缺少图例
B. 方向不明确
C. 缺少注记
D. 缺少比例尺
8. 小明从教学东楼西门沿图中虚线箭头路线(量算约为 8cm)参加升旗仪式,行走距离约为 400 米,推算该图比例尺约为(
D
)A. 1:100
B. 1:1250
C. 1:10000
D. 1:5000
答案:
7.D 8.D
9. 阅读图文材料,完成下列问题。
同学们对新校园充满了好奇与探索,为熟悉校园环境,加强同学间的沟通协作,增强其热爱学校、热爱家乡的情感,学校发起了“走进新校园,体验新环境”的活动。为了尽快熟悉环境,同学们绘制了“校园平面示意图”。
任务一 收集信息
(1)据图判断校门在宿舍楼的
(2)若量得图中观景河长约 8 厘米,实地距离约为 600 米,则此图合适的比例尺为
(3)为了解学校规划格局的历史变化,同学们可以通过哪些途径获得地理信息?
任务二 实践考察
(4)同学们为验证所绘制地图是否精准,准备对校园进行全面测量探索,你认为他们需要携带哪些工具?
任务三 思考迁移
(5)校园里有甲、乙两块空地,学校要在其中选择一处修建学生宿舍楼,应建在

同学们对新校园充满了好奇与探索,为熟悉校园环境,加强同学间的沟通协作,增强其热爱学校、热爱家乡的情感,学校发起了“走进新校园,体验新环境”的活动。为了尽快熟悉环境,同学们绘制了“校园平面示意图”。
任务一 收集信息
(1)据图判断校门在宿舍楼的
西北
方向。(2)若量得图中观景河长约 8 厘米,实地距离约为 600 米,则此图合适的比例尺为
1:7500
。(3)为了解学校规划格局的历史变化,同学们可以通过哪些途径获得地理信息?
任务二 实践考察
(4)同学们为验证所绘制地图是否精准,准备对校园进行全面测量探索,你认为他们需要携带哪些工具?
任务三 思考迁移
(5)校园里有甲、乙两块空地,学校要在其中选择一处修建学生宿舍楼,应建在
甲
,说出你的理由。
答案:
(1)西北
(2)1:7500
(3)上网查找、翻阅书籍、访问调查等。
(4)卷尺、笔、笔记本、指北针等。
(5)甲 甲处位于校园后方,安静安全,乙处位于校园大门口,不适宜居住。
(1)西北
(2)1:7500
(3)上网查找、翻阅书籍、访问调查等。
(4)卷尺、笔、笔记本、指北针等。
(5)甲 甲处位于校园后方,安静安全,乙处位于校园大门口,不适宜居住。
查看更多完整答案,请扫码查看