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1. “嫦娥三号”着陆器、巡视器顺利完成互拍成像,互拍画面是用
电磁波
传回地球的;家用电视遥控器是靠红外线
实现对电视机的控制的。
答案:
电磁波 红外线
2. 有一种“隐形飞机”可以有效避开雷达的探测,秘密之一在于它的表面涂有一层特殊材料,这种材料能够
增强
(选填“增强”或“减弱”)对电磁波的吸收作用;秘密之二在于它的表面制成特殊的形状,这种形状能够减弱
(选填“增强”或“减弱”)电磁波反射回雷达设备。
答案:
增强 减弱
3. 小明将手机悬挂在密闭的玻璃瓶中,用抽气机抽去瓶中的空气,拨打瓶内的手机,手机
能
(选填“能”或“不能”)收到呼叫信号,这说明电磁波可以在真空中传播
;你不能
(选填“能”或“不能”)听到瓶内手机的声音,这说明声音不能在真空中传播
。
答案:
能 电磁波可以在真空中传播 不能 声音不能在真空中传播
4. 频率的单位是
赫(Hz)
,由于电磁波频率很高,常用单位还有千赫(kHz)
和兆赫(MHz)
。
答案:
赫(Hz) 千赫(kHz) 兆赫(MHz)
5. 我们在家里可以通过电视遥控器选择收看不同电视台播出的电视节目,这是因为(
A.遥控器可以接收不同电视台发送的电磁波信号
B.不同电视台发送的电磁波的频率不同
C.不同电视台发送的电磁波的波速不同
D.不同电视台发送的电磁波的时间不同
A
)。A.遥控器可以接收不同电视台发送的电磁波信号
B.不同电视台发送的电磁波的频率不同
C.不同电视台发送的电磁波的波速不同
D.不同电视台发送的电磁波的时间不同
答案:
A
6. 下列说法中错误的是(
A.电磁波在真空中的速度约为 $ 3 × 10^{5} km/s $
B.导体中交变电流的频率跟导体向四周空间中发射的电磁波的频率相等
C.因为电磁波在真空中的波速与在介质中的波速不同,所以同一电磁波在真空中的频率与在介质中的频率也不同
D.移动电话是通过无线电波进行通信的
C
)。A.电磁波在真空中的速度约为 $ 3 × 10^{5} km/s $
B.导体中交变电流的频率跟导体向四周空间中发射的电磁波的频率相等
C.因为电磁波在真空中的波速与在介质中的波速不同,所以同一电磁波在真空中的频率与在介质中的频率也不同
D.移动电话是通过无线电波进行通信的
答案:
C
7. 图 20 - 5 是收音机的调台面板,当向右调指针(图中黑块)时,接收到的电磁波(

A.频率变大,波长变大
B.频率变大,波长变小
C.频率变大,波长不变
D.频率变小,波长变大
B
)。A.频率变大,波长变大
B.频率变大,波长变小
C.频率变大,波长不变
D.频率变小,波长变大
答案:
B
8. 小丽等同学对电磁波在真空中能否传播的问题,进行了如下猜想。
猜想 1:电磁波可能与声波类似,不能在真空中传播。
猜想 2:电磁波可能与光波类似,可以在真空中传播。
接着,他们设计了如图 20 - 6 所示的实验:
在密封的透明玻璃瓶内,放了一个处于待机状态的手机,用另一个手机拨打里面的手机,听到里面手机的铃声,同时看到手机屏幕上显示的来电号码。接着用抽气机将玻璃瓶内的空气尽可能抽去,继续拨打里面的手机,虽然听不到里面手机的铃声,但仍能看到手机屏幕上显示的来电号码。

(1) 分析上述实验现象,猜想
(2) 把手机放在真空罩中,拨打真空罩内的手机,若手机能接收到呼叫信号,就说明电磁波可以在真空中传播,这是利用了(
A. 控制变量法
B. 转换法
C. 比较法
D. 类比法
猜想 1:电磁波可能与声波类似,不能在真空中传播。
猜想 2:电磁波可能与光波类似,可以在真空中传播。
接着,他们设计了如图 20 - 6 所示的实验:
在密封的透明玻璃瓶内,放了一个处于待机状态的手机,用另一个手机拨打里面的手机,听到里面手机的铃声,同时看到手机屏幕上显示的来电号码。接着用抽气机将玻璃瓶内的空气尽可能抽去,继续拨打里面的手机,虽然听不到里面手机的铃声,但仍能看到手机屏幕上显示的来电号码。
(1) 分析上述实验现象,猜想
2
是正确的,理由是抽气机抽去玻璃瓶内的空气,继续拨打瓶内的手机,虽然听不到瓶内手机的电铃声,但仍能看到瓶内手机屏幕上显示的来电号码,说明声音不能在真空中传播,电磁波可以在真空中传播
。(2) 把手机放在真空罩中,拨打真空罩内的手机,若手机能接收到呼叫信号,就说明电磁波可以在真空中传播,这是利用了(
B
)。A. 控制变量法
B. 转换法
C. 比较法
D. 类比法
答案:
(1)2 抽气机抽去玻璃瓶内的空气,继续拨打瓶内的手机,虽然听不到瓶内手机的电铃声,但仍能看到瓶内手机屏幕上显示的来电号码,说明声音不能在真空中传播,电磁波可以在真空中传播 (2)B
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