《2025年学习之友九年级历史上册人教版》

1. 某同学要研究古希腊社会状况,他应该选取的著作是(C)
A.《掷铁饼者》
B.《十二铜表法》
C.《荷马史诗》
D.《汉谟拉比法典》

答案： C

2. 希腊建筑艺术主要体现在神庙上,右图是希腊帕特农神庙,体现出的建筑特点是(B)

A.宗教场所
B.廊柱环绕
C.竞技场地
D.高耸直尖

答案： B

3. 希腊的神话传说源于对祖先的崇拜,这类主人公大都是神与人的后代、半人半神的英雄。他们体力过人、英勇非凡,这反映出古希腊神话(D)
A.体现自然理性精神
B.体现“人是万物的尺度”的特点
C.提出对人性的思考
D.“神人同形同性”的特点

答案： D

4. 苏格拉底是年过七旬的老人,最后却被雅典法庭以引进新神和腐蚀雅典青年思想的罪名判处死刑。实际上,受审时只要他不发表自己的言论或离开雅典就可免予死刑,但最后他选择服毒受刑。苏格拉底赴死,说明了他(B)
A.教唆雅典青年腐蚀他们的思想
B.不对权威盲从,坚持言论自由
C.从对神的关注转向对人的关注
D.性格倔强,将生死置之度外

答案： B

5. 他是一位前无古人、后无来者的古希腊学者。他的卓越贡献主要在逻辑学、物理学、生物学和人文学科诸领域,被称为“百科全书式的学者”。材料中的“他”指的是(C)
A.德谟克利特
B.苏格拉底
C.亚里士多德
D.希罗多德

答案： C

6. 阅读材料,回答问题
材料一 罗马建筑吸收了希腊的优秀成果,有了自己的、超越前人的创造。帝国中央倡导的风格、制式,普及于帝国全境,而各地各族的匠师也携其才识与技艺传统,参加并融会于共同的帝国建筑的洪流中。我们在图拉真、哈德良任用的建筑师中,不仅看到来自希腊的人才,也有从小亚细亚、叙利亚和埃及选拔的大师。帝国边陲城市的建筑有着几乎从一个模子产生的共同形式与风格。
——摘编自朱龙华《罗马文化》
材料二 罗马建筑师想让罗马市民欣赏他们建造的宏伟……通过这种办法,罗马公民能感到自身是高大建筑物和建筑物所代表的巨大帝国的一个有意义的部分。
——[英]苏珊·伍德福德《剑桥艺术史》
(1)依据材料一并结合所学知识,概括罗马建筑成就超越前人的原因。
(2)依据材料一、二并结合所学知识,简析罗马建筑在巩固帝国统治中的作用。

答案：
(1)善于向前人学习；政府倡导；有技艺匠人参与；注重挑选建筑师。
(2)服务于皇权崇拜；让公民对帝国产生认同感；在各地展示帝国文明。