《2025年长江作业本同步练习册九年级道德与法治上册人教版》

16. 【共享发展】
同学们围绕“共享发展”的话题,你一言我一语地展开了讨论。

(1)结合上述同学观点,运用所学知识阐述你对共享发展的认识。
(2)列举一项国家社会发展过程中共享发展的具体实例。
(3)请你为“持续增进民生福祉,使全体人民共享发展成果”建言献策。

答案：
(1)“共享发展应该是人人享有，而不是一部分人享有，先富要带后富。”这一观点说明共享的主体是全民。共享发展是人人享有、各得其所，不是少数人共享、一部分人共享，而是惠及每一个社会成员、“一个都不能少”的共享。
“共享发展就是要共同享有国家发展的所有成果。”这一观点说明共享的内容。共享是全面共享，共享发展就要共享国家经济、政治、文化、社会、生态各方面建设成果，全面保障人民在各方面的合法权益。
“共享发展不是短时间就能实现的。”这一观点说明共享会有一个发展过程。我国人口多、地域广，发展不均衡，共享发展不可能一蹴而就，而是一个从低级到高级、从不均衡到均衡的渐进过程。
“‘人心齐，泰山移。’人人共享需要人人共建。”这一观点说明共享的途径。共建是共享的实现途径，共建才能共享，共建的过程也是共享的过程。共建和共享的关系体现了效率和公平的关系，只有通过共建把“蛋糕做大”，人民最迫切的需求才能得到满足，只有通过共享把“蛋糕分好”，体现公平正义，才能为“做大蛋糕”提供不竭的动力。
共享是发展的出发点和落脚点，是中国特色社会主义的本质要求，体现了以人民为中心的发展思想。共享发展不能只停留在口头上，而要体现在经济社会发展各个环节。共享发展需要根据国情，作出更有效的制度安排。提供更为均等、完善的公共服务，不断朝着全体人民共同富裕的目标稳步前进。
(2)如期打赢脱贫攻坚战；加强社会保障体系建设；实施健康中国战略；提高就业质量和人民收入水平等。
(3)①坚持以人民为中心的发展思想。②抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局。③坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。④坚持基本经济制度和分配制度，调整收入分配结构。⑤健全社会保障制度等。