2025年多维互动提优课堂九年级道德与法治上册人教版提升版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年多维互动提优课堂九年级道德与法治上册人教版提升版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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16. 阅读材料,回答问题。
材料:脱贫摘帽不是终点,而是新生活、新奋斗的起点。解决发展不平衡不充分问题,缩小城乡区域发展差距,实现人的全面发展和全体人民共同富裕仍然任重道远。我们没有任何理由骄傲自满,松劲歇脚,必须乘势而上、再接再厉、接续奋斗。
结合材料,谈谈我们在脱贫摘帽后,应怎样“乘势而上、再接再厉、接续奋斗”。(5分)
材料:脱贫摘帽不是终点,而是新生活、新奋斗的起点。解决发展不平衡不充分问题,缩小城乡区域发展差距,实现人的全面发展和全体人民共同富裕仍然任重道远。我们没有任何理由骄傲自满,松劲歇脚,必须乘势而上、再接再厉、接续奋斗。
结合材料,谈谈我们在脱贫摘帽后,应怎样“乘势而上、再接再厉、接续奋斗”。(5分)
答案:
1. 坚持以人民为中心的发展思想,把实现人民幸福作为发展的目的和归宿。
2. 全面深化改革,破除发展障碍,激发发展活力。
3. 推动城乡区域协调发展,缩小发展差距。
4. 贯彻新发展理念,转变发展方式,实现高质量发展。
5. 坚持共同富裕的根本原则,让改革发展成果更多更公平惠及全体人民。
2. 全面深化改革,破除发展障碍,激发发展活力。
3. 推动城乡区域协调发展,缩小发展差距。
4. 贯彻新发展理念,转变发展方式,实现高质量发展。
5. 坚持共同富裕的根本原则,让改革发展成果更多更公平惠及全体人民。
17. 近年来,江苏省经济在高质量发展的道路上阔步前行。阅读材料,回答问题。
| 栏目一 | 栏目二 | 栏目三 | 栏目四 |
| :--- | :--- | :--- | :--- |
| 江苏省开展“最美江苏人”“感动江苏人物”“江苏工匠”等系列评选活动,讲好当代江苏故事,弘扬江苏创业精神,激发创业热情,鼓励大众创业。 | 江苏省促进学前教育、义务教育发展,支持高校“双一流”建设,推动职业教育与产业深度融合;实施重点人才引进和培育计划,为高端制造业添砖加瓦。 | 江苏省印发《关于促进民营经济发展壮大的若干措施》,构建公平竞争法治环境;修订《江苏省中小企业发展促进条例》,扶助中小企业,为企业发展保驾护航。 | 江苏省统筹地区发展,加大对海岛、山区的帮扶;建立健全大病重病保障机制,有效减轻群众就医负担;建立经济困难等特殊群体数据库,提高保障标准。 |

(1)如果把经济比作蛋糕,联系栏目一、栏目二、栏目三,分析江苏省是如何做大这块蛋糕的。(3分)
(2)做大蛋糕还需分好蛋糕。栏目四中江苏省的有益探索,彰显了怎样的发展思想和理念?(2分)
| 栏目一 | 栏目二 | 栏目三 | 栏目四 |
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| 江苏省开展“最美江苏人”“感动江苏人物”“江苏工匠”等系列评选活动,讲好当代江苏故事,弘扬江苏创业精神,激发创业热情,鼓励大众创业。 | 江苏省促进学前教育、义务教育发展,支持高校“双一流”建设,推动职业教育与产业深度融合;实施重点人才引进和培育计划,为高端制造业添砖加瓦。 | 江苏省印发《关于促进民营经济发展壮大的若干措施》,构建公平竞争法治环境;修订《江苏省中小企业发展促进条例》,扶助中小企业,为企业发展保驾护航。 | 江苏省统筹地区发展,加大对海岛、山区的帮扶;建立健全大病重病保障机制,有效减轻群众就医负担;建立经济困难等特殊群体数据库,提高保障标准。 |
(1)如果把经济比作蛋糕,联系栏目一、栏目二、栏目三,分析江苏省是如何做大这块蛋糕的。(3分)
(2)做大蛋糕还需分好蛋糕。栏目四中江苏省的有益探索,彰显了怎样的发展思想和理念?(2分)
答案:
(1)弘扬创业精神,激发创业热情;发展教育,培养人才;优化营商环境,促进民营经济发展。
(2)以人民为中心的发展思想;共享发展理念。
(2)以人民为中心的发展思想;共享发展理念。
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