《2025年多维互动提优课堂五年级英语上册提升版》

五、将下列句子重新排序,使其成为一段完整通顺的对话。(5 分)
A. First,fold a card.
B. Finally,write my name. Now,I can send it to Yang Ling.
C. Yang Ling's birthday is coming. Let me make a birthday card.
D. Then,write “Happy Birthday”.
E. Next,draw some nice pictures.
CAEDB

答案： 【解析】：
这道题目考查的是对于句子顺序的逻辑排列，使其形成一段完整通顺的对话。题目给出了五个句子，需要按照制作生日卡的步骤顺序进行排序。
A句是制作生日卡的第一步：折叠卡片。
C句是引出主题，说明要为杨玲制作生日卡。
D句是在卡片上写祝福语的步骤，通常在绘画之后。
E句是绘制漂亮图片的步骤，发生在折叠卡片之后，写祝福语之前。
B句是最后一步，写上自己的名字，然后发送卡片。
根据这些句子的内容，可以推断出正确的顺序应该是：先引出主题（C），然后折叠卡片（A），接着绘制图片（E），再写祝福语（D），最后写上名字并发送卡片（B）。
【答案】：
C；A；E；D；B

六、根据上下文及首字母提示,完成对话。(8 分)
Mum：It is Christmas Day. Time 1. for lunch.
Mike：Great! We 2. have a big lunch today.
Dad：Yes. What 3. would you like,Helen?
Helen：I'd 4. like the 5. turkey.
Dad：What 6. about you,Tim?
Tim：I'd like 7. to eat the Christmas 8. pudding.
Dad：OK. Here you are.

答案： 【解析】：
这是一道英语填空题，考查的是学生对英语对话的理解能力以及根据上下文和首字母提示填写单词的能力。题目给出了一个关于圣诞节家庭对话的场景，学生需要根据对话内容和首字母提示，补全对话中的空白部分。
首先，学生需要理解对话的整体内容和情境，这是填写空白部分的基础。然后，根据每个空白处的上下文和首字母提示，推断出应该填写的单词。
1. 第一空，根据“Time 1. ______ lunch.”和上下文，可以推断出这里应该填写“for”，表示“是吃午饭的时间了”。
2. 第二空，根据“We 2. ______ a big lunch today.”和上下文，可以推断出这里应该填写“have”，表示“我们今天要吃一顿丰盛的午餐”。
3. 第三空，根据“What 3. ______ you like, Helen?”和上下文，可以推断出这里应该填写“would”，构成“would you like”的句型，询问海伦想要什么。
4. 第四空，根据“I'd 4. ______ the”和上下文，可以推断出这里应该填写“like”，构成“I'd like”的句型，表示海伦想要某样东西。
5. 第五空，根据首字母“t”和上下文，可以推断出这里应该填写“turkey”，表示海伦想要吃火鸡。
6. 第六空，根据“What 6. ______ you, Tim?”和上下文，可以推断出这里应该填写“about”，构成“What about you?”的句型，询问蒂姆想要什么。
7. 第七空，根据“I'd like 7. ______ eat the”和上下文，可以推断出这里应该填写“to”，构成“would like to do”的句型，表示蒂姆想要做某事。
8. 第八空，根据首字母“p”和上下文，可以推断出这里应该填写“pudding”，表示蒂姆想要吃圣诞布丁。
【答案】：
1. for
2. have
3. would
4. like
5. turkey
6. about
7. to
8. pudding

七、阅读理解。(20 分)
A. 阅读下面节日的描述,将图文匹配。(10 分)
A. It's a special holiday for people in China. It's usually in September or October. People often eat moon cakes and watch the moon.
B. People plant trees on that day. It's always warm.
C. It's in May. It's a day for mothers.
D. It's our country's birthday. We can have a seven-day holiday.
E. This is a festival for children. Parents often give presents to their dear children.
(A)
(D)
(E)
(B)
(C)

答案： 【解析】：本题主要考查对不同节日特点的理解以及图文匹配能力。
A选项描述的是中国的特殊节日，通常在九月或十月，人们常吃月饼和赏月，这是中秋节的特点。
B选项描述的是人们在那一天植树，天气总是温暖，这是植树节的特征。
C选项提到在五月，是母亲们的节日，即母亲节。
D选项指出是我们国家的生日，有七天假期，这是国庆节。
E选项说明这是孩子们的节日，父母常给亲爱的孩子们送礼物，是儿童节。
然后看图片：
第一张图有月亮和月饼图案，对应中秋节，即A选项。
第二张图有“10.1”字样，代表国庆节，即D选项。
第三张图显示“JUNE 1ST”，是儿童节，即E选项。
第四张图是一棵树，代表植树节，即B选项。
第五张图是孩子给母亲送花，代表母亲节，即C选项。
【答案】：(A) (D) (E) (B) (C)