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五、习作。
题目:我得到了
要求:
1. 在横线上填上适当的词语,如"表扬""锻炼""理解""教育""关心""教训"等,把题目补充完整。
2. 通过一件事来写,注意语句通顺,把事情的经过写具体。
3. 书写工整,正确使用标点符号。
(请另附纸)
题目:我得到了
表扬
要求:
1. 在横线上填上适当的词语,如"表扬""锻炼""理解""教育""关心""教训"等,把题目补充完整。
2. 通过一件事来写,注意语句通顺,把事情的经过写具体。
3. 书写工整,正确使用标点符号。
(请另附纸)
答案:
题目:我得到了表扬
正文:
那是一个阳光明媚的下午,学校举行了一年一度的运动会。我报名参加了800米长跑比赛,虽然这不是我的强项,但我想挑战自己。
比赛开始前,我紧张得手心冒汗。这时,我的好友小明走过来,拍了拍我的肩膀说:“加油!你一定可以的!”听到他的鼓励,我顿时有了信心。
随着发令枪响,我像离弦的箭一样冲了出去。一开始,我跑得很轻松,但渐渐地,我的体力开始不支,速度也慢了下来。正当我几乎要放弃的时候,我听到了同学们的加油声,那声音一浪高过一浪,仿佛给我注入了新的力量。
我咬紧牙关,坚持着跑完了全程。最终,我虽然没有拿到第一名,但我已经拼尽了全力,没有留下遗憾。
比赛结束后,班主任老师走到我面前,微笑着对我说:“你今天的表现很出色,虽然没能拿到冠军,但你的坚持和毅力却赢得了大家的尊重。我为你感到骄傲!”听到老师的表扬,我的心里像吃了蜜一样甜。
这次经历让我深刻体会到,只要努力付出,就一定会有收获。我得到了表扬,更得到了成长。
正文:
那是一个阳光明媚的下午,学校举行了一年一度的运动会。我报名参加了800米长跑比赛,虽然这不是我的强项,但我想挑战自己。
比赛开始前,我紧张得手心冒汗。这时,我的好友小明走过来,拍了拍我的肩膀说:“加油!你一定可以的!”听到他的鼓励,我顿时有了信心。
随着发令枪响,我像离弦的箭一样冲了出去。一开始,我跑得很轻松,但渐渐地,我的体力开始不支,速度也慢了下来。正当我几乎要放弃的时候,我听到了同学们的加油声,那声音一浪高过一浪,仿佛给我注入了新的力量。
我咬紧牙关,坚持着跑完了全程。最终,我虽然没有拿到第一名,但我已经拼尽了全力,没有留下遗憾。
比赛结束后,班主任老师走到我面前,微笑着对我说:“你今天的表现很出色,虽然没能拿到冠军,但你的坚持和毅力却赢得了大家的尊重。我为你感到骄傲!”听到老师的表扬,我的心里像吃了蜜一样甜。
这次经历让我深刻体会到,只要努力付出,就一定会有收获。我得到了表扬,更得到了成长。
一、解释下列诗句中的加点字。
1. 死去元知万事空:
2. 但悲不见九州同:
3. 家祭无忘告乃翁:
4. 九州生气恃风雷:
1. 死去元知万事空:
同“原”,本来。
2. 但悲不见九州同:
只。
3. 家祭无忘告乃翁:
你们的。
4. 九州生气恃风雷:
依靠。
答案:
1. 同“原”,本来。 2. 只。 3. 你们的。 4. 依靠。
二、照样子,先加偏旁组成新字,再组词。
例:鸟 鸣 (鸣叫) 鸡(鸡蛋)
乃
句
亥
寺
例:鸟 鸣 (鸣叫) 鸡(鸡蛋)
乃
奶
(牛奶
) 仍
(仍然
)句
苟
(苟且
) 拘
(拘束
)亥
孩
(孩子
) 骇
(惊骇
)寺
诗
(诗歌
) 持
(坚持
)
答案:
1. 乃:
奶(牛奶)
仍(仍然)
2. 句:
苟(苟且)
拘(拘束)
3. 亥:
孩(孩子)
骇(惊骇)
4. 寺:
诗(诗歌)
持(坚持)
奶(牛奶)
仍(仍然)
2. 句:
苟(苟且)
拘(拘束)
3. 亥:
孩(孩子)
骇(惊骇)
4. 寺:
诗(诗歌)
持(坚持)
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