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五、根据要求,完成句子练习。
1. 仿照例句,用上连续的动词写话。
我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。
2. 缩句。
母亲掏出一卷揉得皱皱的毛票。
3. 用修改符号在原句上修改病句。
《父爱之舟》的作者是吴冠中写的。
4. 仿写句子。
母爱就像一场春雨,滋润我们干涸的心灵。
1. 仿照例句,用上连续的动词写话。
我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。
我跨过一道道小水沟,跑到那片草地,看见一只色彩斑斓的蝴蝶,正停在一朵小花上。
2. 缩句。
母亲掏出一卷揉得皱皱的毛票。
母亲掏出毛票。
3. 用修改符号在原句上修改病句。
《父爱之舟》的作者是吴冠中写的。
用删除符号删去“写的”或用替换符号把“的作者”替换成“由”。修改后的句子:《父爱之舟》的作者是吴冠中。(或《父爱之舟》是吴冠中写的。)
4. 仿写句子。
母爱就像一场春雨,滋润我们干涸的心灵。
父爱就像一座高山,为我们遮挡凛冽的风雨。
答案:
五、1. 我跨过一道道小水沟,跑到那片草地,看见一只色彩斑斓的蝴蝶,正停在一朵小花上。
2. 母亲掏出毛票。
3. 用删除符号删去“写的”或用替换符号把“的作者”替换成“由”。修改后的句子:《父爱之舟》的作者是吴冠中。(或《父爱之舟》是吴冠中写的。)
4. 父爱就像一座高山,为我们遮挡凛冽的风雨。
2. 母亲掏出毛票。
3. 用删除符号删去“写的”或用替换符号把“的作者”替换成“由”。修改后的句子:《父爱之舟》的作者是吴冠中。(或《父爱之舟》是吴冠中写的。)
4. 父爱就像一座高山,为我们遮挡凛冽的风雨。
六、积累与运用。
1.
2.
3. 一
4. 艳艳的学习成绩一直不是很好,每次考试结束,艳艳都特别紧张,害怕考得不好爸爸又会狠狠地批评她。不过,每次批评完,爸爸总会找艳艳谈心,告诉她爸爸因为爱她才对她更加严厉。而艳艳觉得爸爸根本不爱她,你认为呢?
1.
克勤于邦
,克俭于家。2.
居安思危
,戒奢以俭。3. 一
粥
一饭
,当思来处不易
;半丝
半缕
,恒念物力维艰
。4. 艳艳的学习成绩一直不是很好,每次考试结束,艳艳都特别紧张,害怕考得不好爸爸又会狠狠地批评她。不过,每次批评完,爸爸总会找艳艳谈心,告诉她爸爸因为爱她才对她更加严厉。而艳艳觉得爸爸根本不爱她,你认为呢?
我认为爸爸是爱艳艳的。爸爸批评艳艳是希望她能努力学习,变得更好,这是一种严厉的爱。每次批评后还会谈心,说明爸爸关心艳艳的感受,希望她能理解自己的苦心。艳艳可能因为害怕批评而暂时没有感受到爸爸的爱,但从爸爸的行为来看,他是爱艳艳的。我们应该理解父母的良苦用心,有时候严厉的教导也是爱的一种表现。
答案:
1. 克勤于邦
2. 居安思危
3. 粥;饭;来处不易;丝;缕;物力维艰
4. 我认为爸爸是爱艳艳的。爸爸批评艳艳是希望她能努力学习,变得更好,这是一种严厉的爱。每次批评后还会谈心,说明爸爸关心艳艳的感受,希望她能理解自己的苦心。艳艳可能因为害怕批评而暂时没有感受到爸爸的爱,但从爸爸的行为来看,他是爱艳艳的。我们应该理解父母的良苦用心,有时候严厉的教导也是爱的一种表现。
2. 居安思危
3. 粥;饭;来处不易;丝;缕;物力维艰
4. 我认为爸爸是爱艳艳的。爸爸批评艳艳是希望她能努力学习,变得更好,这是一种严厉的爱。每次批评后还会谈心,说明爸爸关心艳艳的感受,希望她能理解自己的苦心。艳艳可能因为害怕批评而暂时没有感受到爸爸的爱,但从爸爸的行为来看,他是爱艳艳的。我们应该理解父母的良苦用心,有时候严厉的教导也是爱的一种表现。
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