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5 这些数被打乱了,请你给它们排好队。

( )>( )>( )>( )>( )>( )>( )>( )
( )>( )>( )>( )>( )>( )>( )>( )
答案:
20>19>15>11>10>6>2>0
6 看图列式计算。

答案:
10+7=17
17-7=10
17-10=7
17-7=10
17-10=7
7 填一填。

(2)18 的个位上的数字是( ),表示( )个( );十位上的数字是( ),表示( )个( )。
(3)与 11 相邻的两个数是( )和( ),6 和 12 之间有( )个数。
(2)18 的个位上的数字是( ),表示( )个( );十位上的数字是( ),表示( )个( )。
(3)与 11 相邻的两个数是( )和( ),6 和 12 之间有( )个数。
答案:
(1)19;17;16;14;13;10;9
(2)8;8;一;1;1;十
(3)10;12;5
(1)19;17;16;14;13;10;9
(2)8;8;一;1;1;十
(3)10;12;5
8 想一想,填一填。
(1)同学们排成一队做操,小东排第 6,小亮排第 10。小东和小亮之间有( )人。
(2)玲玲今天读一本书,从第 11 页开始读,读了 5 页,读到第( )页。
(1)同学们排成一队做操,小东排第 6,小亮排第 10。小东和小亮之间有( )人。
(2)玲玲今天读一本书,从第 11 页开始读,读了 5 页,读到第( )页。
答案:
(1)10-6-1=3(人)
(2)11+5-1=15(页)
(1)10-6-1=3(人)
(2)11+5-1=15(页)
9 算一算。

答案:
7;10;3。
10 想一想,比一比。(填上“>”“<”或“=”)

答案:
(1) <
(2) <
(1) <
(2) <
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