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1 先摆一摆,再写算式。

3-□= □ 4-□= □ □-□= □
3-□= □ 4-□= □ □-□= □
答案:
3-1=2
4-2=2
5-5=0
4-2=2
5-5=0
2 在( )里填上合适的数。
4-( )= 2
5-( )= 2
( )-1= 4
( )-3= 1
1+1= 3-( )
5-( )= 1+2
4-( )= 2
5-( )= 2
( )-1= 4
( )-3= 1
1+1= 3-( )
5-( )= 1+2
答案:
解析:这些题目考查的是基础的减法运算以及加减法的关系。对于形如$a - b = c$的式子,我们可以根据加减法的关系,推导出$b = a - c$,同样,对于形如$a-b=c+d$的式子,我们可以先算出$c+d$的结果,再用$a$减去这个结果得到$b$。
答案:
4 -
(2) = 2;
5 -
(3) = 2;
(5) - 1 = 4;
(4) - 3 = 1;
1 + 1 = 3 -
(1);
5 -
(2) = 1 + 2。
答案:
4 -
(2) = 2;
5 -
(3) = 2;
(5) - 1 = 4;
(4) - 3 = 1;
1 + 1 = 3 -
(1);
5 -
(2) = 1 + 2。
3 看图列式计算。

3-□= □ □-□= □
3-□= □ □-□= □
答案:
3-2=1
5-3=2
5-3=2
照样子,根据算式圈一圈,再填一填。

答案:
一人拿一个⚽,还差几个⚽?

□○□=□(个)
□○□=□(个)
答案:
解析:本题考查减法运算。
图中一共有$5$个小朋友,$2$个球,一人拿一个球,
则还需要的球数为:$5 - 2 = 3$(个)。
答案:$5 - 2 = 3$。
图中一共有$5$个小朋友,$2$个球,一人拿一个球,
则还需要的球数为:$5 - 2 = 3$(个)。
答案:$5 - 2 = 3$。
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