例2 学校项目化学习小组开展用橡皮泥制作动植物细胞模型。如图是小科制作完成的作品图,下表是制作的指标评价标准。请回答:

|等第|优秀|良好|待改进|
|指标|符合细胞的形态特征,结构完整,名称标注正确且齐全,整体美观。|符合细胞的形态特征,结构完整,名称标注正确但有遗漏,整体整洁|不符合细胞的形态特征,结构不完整,名称标注有误或不全|

(1)小科制作的是______(填"动物"或"植物")细胞。
(2)根据评价指标,小科同学制作的模型应被评为______。
|等第|优秀|良好|待改进|
|指标|符合细胞的形态特征,结构完整,名称标注正确且齐全,整体美观。|符合细胞的形态特征,结构完整,名称标注正确但有遗漏,整体整洁|不符合细胞的形态特征,结构不完整,名称标注有误或不全|
(1)小科制作的是______(填"动物"或"植物")细胞。
(2)根据评价指标,小科同学制作的模型应被评为______。
答案:
(1)植物
(2)良好
(1)植物
(2)良好
巩固训练2 如图是小金同学利用彩色橡皮泥制作的植物细胞模型,不同颜色的橡皮泥表示不同的细胞结构。其中哪一种颜色的橡皮泥表示能控制物质进出的结构( )

A.黑色
B.红色
C.蓝色
D.绿色
A.黑色
B.红色
C.蓝色
D.绿色
答案:
B
1. 某小组四位同学在显微镜下观察人口腔上皮细胞临时装片,并绘制其结构简图。下列简图中正确且符合生物绘图基本要求的是( )

A.
B.
C.
D.
A.
B.
C.
D.
答案:
D
2. 海笔是栖息在深海底部的一种无脊椎动物,因其形状非常像老式的羽毛蘸水笔而得名。海笔细胞中不具有的结构是( )

A.叶绿体
B.细胞膜
C.细胞质
D.细胞核
A.叶绿体
B.细胞膜
C.细胞质
D.细胞核
答案:
A
3. 当我们切红心火龙果的时候,刀会沾上颜色,原因是火龙果的细胞中含有色素和水等,这些物质主要存在于( )
A.液泡中
B.细胞膜上
C.细胞质中
D.细胞核中
A.液泡中
B.细胞膜上
C.细胞质中
D.细胞核中
答案:
A
4. 下列细胞中有细胞壁的是( )

A.神经细胞
B.红细胞
C.植物细胞
D.肌肉细胞
A.神经细胞
B.红细胞
C.植物细胞
D.肌肉细胞
答案:
C
5. "天宫课堂"第一课进行了细胞学实验,培养动物神经细胞所需的水和其他多种营养物质进入细胞,要经过的细胞边界是( )
A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞质
D.细胞核
A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞质
D.细胞核
答案:
B
6. 如图是某动物细胞的结构模式图,相关叙述错误的是( )

A.①②③是细胞的基本结构
B.①能控制细胞内外物质的进出
C.②是细胞生命活动的控制中心
D.③中含有叶绿体、液泡等许多微细结构
A.①②③是细胞的基本结构
B.①能控制细胞内外物质的进出
C.②是细胞生命活动的控制中心
D.③中含有叶绿体、液泡等许多微细结构
答案:
D
7. 课堂上,小明展示了自己制作的细胞模型,判断该作品是植物细胞模型的依据是( )
A.果冻做的细胞质
B.橡皮球做的细胞核
C.保鲜膜做的细胞膜
D.纸板做的细胞壁
A.果冻做的细胞质
B.橡皮球做的细胞核
C.保鲜膜做的细胞膜
D.纸板做的细胞壁
答案:
D
8. 同学们在学习了动物细胞后,用橡皮泥捏成一个圆形,中央放入一个乒乓球,最外层用很薄的塑料袋包裹住,制作出动物细胞模型。在这一过程中,塑料袋、橡皮泥和乒乓球分别代表的结构是( )
A.细胞膜、细胞质、细胞核
B.细胞膜、细胞核、细胞质
C.细胞质、细胞核、细胞膜
D.细胞核、细胞质、细胞膜
A.细胞膜、细胞质、细胞核
B.细胞膜、细胞核、细胞质
C.细胞质、细胞核、细胞膜
D.细胞核、细胞质、细胞膜
答案:
A
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