2025年世界历史填充图册九年级上册人教版江苏专用


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《2025年世界历史填充图册九年级上册人教版江苏专用》

2. 古代印度是人类文明的发祥地之一,其表现出独有的历史特征。右图所反映的制度是( )。

A.分封制度
B.奴隶制度
C.种姓制度
D.封建等级制度
答案: C
3. 在古代印度,商人的女儿不能嫁给官吏的儿子,这是因为( )。

A.官吏的财产多于商人
B.种姓制度的严格限制
C.商人的财产多于官吏
D.商人和官吏的喜好不同
答案: B
4. 佛教的创始人是( )。

A.乔达摩·悉达多
B.耶稣
C.黄帝
D.穆罕默德
答案: A
5. 阅读材料,完成习题。
材料一 在农村,种姓制度则比较根深蒂固,人们依然可以根据衣着、举止、语言用词甚至头饰等来判断人们的种姓,而高种姓的人与低种姓之间来往不多。
材料二 种姓制度这棵“参天大树”虽然已经开始腐烂崩溃,但倒下的速度却十分缓慢。现实情况也的确如此。在目前印度政治和经济生活中,高种姓出身的人仍掌握着国家的经济命脉和行政大权。
——以上材料均选自《印度种姓制度的现状》
(1) 结合所学知识,材料一中提到的“种姓制度”共有几个等级的划分?写出它们的名称。
(2) 根据材料一、二,归纳种姓制度的影响。
答案:
(1)四个。婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。
(2)种姓制度根深蒂固,影响至今;贵贱分明,妨碍了高、低种姓之间的往来;高种姓出身的人们把持国家经济、政治。

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