4.阅读材料,完成习题。
材料一 见下图


(1)材料一中的图一反映的是世界古代史上的哪部法典?结合图二,这部法典是用什么文字刻写的?
材料二 第196条 倘自由民损毁任何自由民之子之眼,则应毁其眼。
第200条 倘自由民击落与之同等之自由民之齿,则应击落其齿。
第205条 倘自由民之奴隶打自由民之子之颊,则应割其一耳。
(2)材料二选自这部法典,其中前两条和第三条有什么不同?为什么会出现这种不同?这说明了什么?
(3)结合所学知识,指出上述法典与古代两河流域文明之间的关系。
材料一 见下图
(1)材料一中的图一反映的是世界古代史上的哪部法典?结合图二,这部法典是用什么文字刻写的?
材料二 第196条 倘自由民损毁任何自由民之子之眼,则应毁其眼。
第200条 倘自由民击落与之同等之自由民之齿,则应击落其齿。
第205条 倘自由民之奴隶打自由民之子之颊,则应割其一耳。
(2)材料二选自这部法典,其中前两条和第三条有什么不同?为什么会出现这种不同?这说明了什么?
(3)结合所学知识,指出上述法典与古代两河流域文明之间的关系。
答案:
(1)《汉谟拉比法典》。楔形文字。(2)前两条实行对等惩罚,而第三条实行不对等惩罚。因为第三条中的奴隶和自由民之子身份等级不同。这说明了该法典是维护奴隶主阶级利益的法典。(3)《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产,是古代两河流域文明的象征。
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