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一 给加点字选择正确的读音。
dé de děi
孩子们长大了就得( )告别妈妈,四海为家。蒲公英妈妈为了让孩子飞得( )更远,给他们准备了降落伞,并且取得( )了很好的效果。
dé de děi
孩子们长大了就得( )告别妈妈,四海为家。蒲公英妈妈为了让孩子飞得( )更远,给他们准备了降落伞,并且取得( )了很好的效果。
答案:
děi de dé
二 新情境 读句子,根据拼音写字词。
gèng shi
上二年级后,我学到了____多知____。我知道苍耳娃娃没有
rú chū fā dòng wù
脚,____果它想____,挂住____的皮毛就可以了。
gèng shi
上二年级后,我学到了____多知____。我知道苍耳娃娃没有
rú chū fā dòng wù
脚,____果它想____,挂住____的皮毛就可以了。
答案:
更 识 如 出发 动物
三 语文要素 动词 照样子,在括号里填上合适的词语。
例:轻轻(吹过)
轻轻( ) 纷纷( )
例:挂住(皮毛)
乘着( ) 穿上( )
例:轻轻(吹过)
轻轻( ) 纷纷( )
例:挂住(皮毛)
乘着( ) 穿上( )
答案:
(示例)走过 出发 风 衣服
四 植物妈妈传播种子要准备什么?需要靠谁的力量?连一连,再填空。
豌豆 降落伞 太阳的力量
蒲公英 被小鸟吃掉 动物的力量
石榴 带刺的铠甲 小鸟的力量
苍耳 晒在太阳底下 风的力量
我还知道:____是靠____的力量传播种子。
豌豆 降落伞 太阳的力量
蒲公英 被小鸟吃掉 动物的力量
石榴 带刺的铠甲 小鸟的力量
苍耳 晒在太阳底下 风的力量
我还知道:____是靠____的力量传播种子。
答案:
豌豆——晒在太阳底下——太阳的力量 蒲公英——降落伞——风的力量 石榴——被小鸟吃掉——小鸟的力量 苍耳——带刺的铠甲——动物的力量 (示例)樱桃 动物
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