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一 用“√”画出加点字的正确读音。
铺床(pū pù) 盛满(chéng shèng) 祝寿(shǒu shòu)
铺床(pū pù) 盛满(chéng shèng) 祝寿(shǒu shòu)
答案:
pū chéng shòu
二 新情境 读句子,根据拼音写字词。
lìng nán wàng zǒng lǐ
那年的泼水节 ____ 人 ____ ____ 。为了迎接周 ____ ____ ,
rén men sì miàn bā fāng huān
____ ____ 从 ____ ____ ____ ____ 赶来,现场响起阵阵 ____
hū
____ 声。
lìng nán wàng zǒng lǐ
那年的泼水节 ____ 人 ____ ____ 。为了迎接周 ____ ____ ,
rén men sì miàn bā fāng huān
____ ____ 从 ____ ____ ____ ____ 赶来,现场响起阵阵 ____
hū
____ 声。
答案:
令 难忘 总理 人们 四面八方 欢呼
三 照样子,写句子。
1. 例:人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。
____,好像 ____。
2. 例:傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。
____ 一边 ____,一边 ____。
1. 例:人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。
____,好像 ____。
2. 例:傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。
____ 一边 ____,一边 ____。
答案:
1. (示例)天上的月亮圆圆的 一个大圆盘
2. (示例)妈妈 听音乐 做饭
2. (示例)妈妈 听音乐 做饭
四 阅读文段,完成练习。
周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。他接过一面象脚鼓,敲起欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。
1. 周总理穿着什么样的衣服?请用“____”画出文中相关的句子。
2. 语文要素 理解内容 这段话写的是 ____(①傣族人民欢迎周总理 ②周总理和傣族人民一起跳舞)(填序号),从中我们感受到周总理和傣族人民 ____ 的深厚情谊。
3. 周总理向傣族人民泼水,为人们祝福。他会祝福人们什么呢?____
周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。他接过一面象脚鼓,敲起欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。
1. 周总理穿着什么样的衣服?请用“____”画出文中相关的句子。
2. 语文要素 理解内容 这段话写的是 ____(①傣族人民欢迎周总理 ②周总理和傣族人民一起跳舞)(填序号),从中我们感受到周总理和傣族人民 ____ 的深厚情谊。
3. 周总理向傣族人民泼水,为人们祝福。他会祝福人们什么呢?____
答案:
1. 周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾。
2. ② 心连心
3. (示例)希望你们的家庭越来越幸福,生活越来越美好。
2. ② 心连心
3. (示例)希望你们的家庭越来越幸福,生活越来越美好。
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