2025年精彩练习就练这一本七年级历史上册人教版评议教辅


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年精彩练习就练这一本七年级历史上册人教版评议教辅 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年精彩练习就练这一本七年级历史上册人教版评议教辅》

8. 《中华人民共和国宪法》第一百二十五条规定:中华人民共和国国家监察委员会是最高监察机关。监察制度,我国古已有之,秦朝负责监察百官的是( )

A.卿大夫
B.丞相
C.太尉
D.御史大夫
答案: D
9. 秦《峄山刻石》中说:“追念乱世,分土建邦,以开争理。攻战日作,流血于野……延(乃)今皇帝,一家天下,兵不复起。”秦始皇为使“兵不复起”所采取的措施是( )

A.灭六国
B.推行郡县制
C.实行分封制
D.北击匈奴,修长城
答案: B
10. 图示法可以使分散的知识系统化,直观地呈现整个知识框架。下列是秦始皇采取的相关措施的图示,其体现的中心主题是( )


A.加强文化控制
B.加强经济管理
C.加速国家统一进程
D.巩固国家统一
答案: D
11. 明朝才子解缙在一首诗中写道:“石渠南北引湘漓,分水塘深下作堤。若是秦人多二纪,锦帆直是到天涯。”下列史实与该诗有关的是( )

A.大禹治水
B.兴修都江堰
C.开凿灵渠
D.修筑长城
答案: C
12. 阅读材料,回答问题。(15分)
【建立王朝】
材料一:
| ①秦孝公任商鞅……(使其)务本于内,而使秦人应敌于外。故废井田,制阡陌,任其所耕,不限多少。数年之间,国富兵强,天下无敌。 | ——杜佑《通典·食货一》 |
| ②秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。 | ——李白《古风·秦王扫六合》 |
(1)材料一中的①②分别反映了什么历史现象?两者之间有何关系?(4分)
【创新体制】
材料二:下图是秦朝四方古印的印文图案。

皇帝信玺

右丞相印

御史丞印

南郡侯印

(2)根据材料二,概括秦朝的国家体制。(2分)
(3)秦朝的四方古印采用的是哪种文字?根据材料二,指出秦朝统治者在政治体制上的创新举措。(4分)
【巩固统一】
材料三:
| 一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。 | ——司马迁《史记·秦始皇本纪》 |
(4)根据材料三,指出秦朝巩固统一的措施。这些措施的共同作用是什么?(5分)
答案:
(1)现象:①:商鞅变法,使秦国国富兵强;②:秦始皇结束了春秋战国长期分裂混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。关系:商鞅变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变,综合国力大为增强,提高了军队战斗力,一跃而成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一中国奠定了基础。
(2)中央集权制度。
(3)文字:小篆。举措:①"皇帝信玺":国家的最高统治者称为"皇帝",拥有至高无上的权威(建立皇帝制度);②"右丞相印"和"御史丞印":皇帝之下设有丞相、太尉、御史大夫,称为"三公",分别掌管行政、军事和监察;③"南郡侯印":秦朝在地方实行郡县制。
(4)措施:统一度量衡,统一车轨和道路的宽度,统一文字。共同作用:促进经济、文化的交流和发展,巩固统一,维护统治。

查看更多完整答案,请扫码查看

关闭