《2025年阳光课堂金牌练习册九年级历史上册人教版》

6. 在一部反映印度古代社会生活的电影中,下列场景符合印度种姓制度史实的是(B)
A.刹帝利命令婆罗门率兵出征
B.婆罗门在主持祭祀活动
C.吠舍在法庭上审判犯人
D.首陀罗在自家的农田里劳动

答案： B 解析:本题考查学生的综合理解与辨析能力。解答本题关键应明确印度种姓制度的等级及其地位、职责。第一等级是婆罗门,掌管祭祀,故B正确。第二等级是掌管军事和行政权力的刹帝利,刹帝利不能命令第一等级的婆罗门。第三等级是吠舍,从事农业、畜牧业和商业。第四等级是首陀罗,主要由被征服居民构成,从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业,要为前三个等级服务。所以A、C、D不符合史实。

7. 佛教创立于(A)

A.公元前6世纪
B.公元前3世纪
C.1世纪
D.7世纪初

答案： A

8. 释迦牟尼创立的宗教是(A)
A.佛教
B.道教
C.基督教
D.天主教

答案： A 解析:本题考查学生的识记能力。公元前6世纪,释迦牟尼在印度创立的宗教是佛教。

9. 下边示意图描述的是(A)


A.佛教传播的路线
B.四大发明的传播路线
C.丝绸之路的路线
D.马可·波罗来华的路线

答案： A 解析:本题考查学生的识图分析能力。由图示中"印度""中国""朝鲜、日本"等信息,可判断该路线是佛教在印度诞生后向外传播的概况,所以A正确。

10. 下列关于佛教的叙述,不正确的是(C)
A.佛教是在印度社会矛盾尖锐的背景下诞生的
B.公元前1世纪传到中国新疆,后传入中国内地
C.佛教肯定婆罗门的特权地位
D.佛教往南传到东南亚的缅甸、泰国等国

答案： C 解析:佛教宣扬"众生平等",反对婆罗门的特权地位。故C叙述错误。

11. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 初到印度旅行的外国人,常常会对所见所闻中的一些事情大惑不解：一位衣衫褴褛、肮脏不堪的乞丐,居然在大街上粗野、蛮横地破口大骂一位衣冠楚楚的绅士,而那位绅士老爷却不仅不生气,反而始终小心地赔着笑脸。
材料二 在印度,一对纯情的少男少女私下深深地相爱了,男才女貌,仿佛天造地设般相配。可是却遭到双方父母的坚决反对,棒打之下,一对多情的鸳鸯只好分开。
(1)印度出现这些奇怪现象源于什么制度？这种制度是由什么人制定的？
(2)该制度的具体内容是什么？
(3)你认为该制度会给印度的发展带来什么影响？

答案：
(1)种姓制度。雅利安人。
(2)将印度居民分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级;各等级世代相袭;各等级之间贵贱分明,低等级的人不得从事高等级的人的职业,不同等级的人不得通婚。
(3)严重阻碍了印度社会的发展。