《2025年阳光课堂金牌练习册九年级历史上册人教版》

10. 阅读材料,回答下列问题。
材料 大化改新后一二百年,日本地方豪强崛起,他们占有大片土地,建起庄园。为保护自己的庄园和维护自己的统治,地方豪强把自己的家族和仆从武装并蓄养起来,组成一种以血缘关系和主仆关系为纽带的军事集团,特殊的武士阶层逐渐形成。
(1)材料中所说的“大化改新”指的是什么时间谁在位时进行的对日本社会发展有深远影响的改革？
(2)材料中所说的“大化改新”在经济、政治上的措施是什么？
(3)材料中所说的“大化改新”对日本社会进程的影响是什么？

答案：
(1)646年。孝德天皇。
(2)经济上,废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成为公地、公民;国家将土地分给公民,每隔六年授田一次,不能自由买卖;统一赋税。政治上,建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官治理。
(3)大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。

11. 一个国家或民族应该善于学习别人的长处和先进文化,正视自身的不足,积极改革求新,与时俱进,国家才能兴旺发达。请你根据下列史料,完成探究任务。
【史料“学”史】
材料一 陈冰在《作坊里的日本》一书中提及：“中古时期,日本在亚洲拜认了第一位老师,向老师学习……后来,日本就向他的第一位老师发动侵略战争,同老师签订了不平等条约,收钱占地。”
(1)中世纪时,日本向他的“第一位老师”学习并进行的一次重要的改革是什么？有何影响？
【图片“说”史】
材料二

(2)结合材料二说明日本人在社会生活上至今还保留着“他的第一位老师”的哪些风尚。
(3)现在,日本的文化也影响着中国,你能举几例吗？
【我思我悟】
(4)日本效仿中国改革取得了成功,对此你得到什么启示？

答案：
(1)改革:大化改新。影响:①打击了奴隶主贵族势力,形成了中央集权制的封建国家,使日本社会环境稳定,社会经济得到发展。②日本从奴隶社会向封建社会过渡,为以后的繁荣奠定了基础。
(2)风尚:日本人今天的和服、茶道、文字、家具、节日、风俗等,都还保留着中国唐朝的风尚。
(3)手机、电器、汽车、电脑、照相机等在中国畅销。
(4)①日本民族非常善于把其他民族的文化拿来,变成具有自己特色的文化。②一个国家或民族应该善于学习别人的长处和先进文化,要正视自身的不足,积极改革求新,与时俱进。(言之有理即可)