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Ⅲ. 探究元素与物质组成的奥秘
元素概念的产生和演变也经历了漫长的过程,部分过程如图所示。

(1) “五行说”和“四元素说”都认为“五行”和“四元素”不可分,水是两种学说中的一种,水的化学式为
(2) 史料 3、4 中科学家均利用氢气的燃烧验证自己的猜想,该反应的符号表达式为
(3) 史料 5 中拉瓦锡通过进行水分解的实验,装置示意图如图。将水加热成蒸气通过灼热的铁管,一段时间后,在出口处收集到一种可燃性气体。实验后称量发现,水的质量减少,铁管质量增加。

该实验得出水是由氢、氧两种元素组成的,该反应的微观实质为
(4) 关于该实验下列说法正确的是(
A. 实验中收集到的可燃性气体是氢气
B. 铁在该实验中起催化作用
C. 实验中水蒸气减少的质量等于铁管增加的质量
D. 由该实验可得出“水不是一种元素”
(5) 史料 6 中门捷列夫编制了第一张元素周期表后,经过多位化学家的研究与完善才形成了我们现在使用的元素周期表。如图为钠的元素周期表(一格)信息,请你写出从图中可获得的一条信息:

元素概念的产生和演变也经历了漫长的过程,部分过程如图所示。
(1) “五行说”和“四元素说”都认为“五行”和“四元素”不可分,水是两种学说中的一种,水的化学式为
H₂O
。(2) 史料 3、4 中科学家均利用氢气的燃烧验证自己的猜想,该反应的符号表达式为
H₂+O₂$\xrightarrow{点燃}$H₂O
。(3) 史料 5 中拉瓦锡通过进行水分解的实验,装置示意图如图。将水加热成蒸气通过灼热的铁管,一段时间后,在出口处收集到一种可燃性气体。实验后称量发现,水的质量减少,铁管质量增加。
该实验得出水是由氢、氧两种元素组成的,该反应的微观实质为
水分子分裂为氢原子和氧原子,氢原子重新结合为氢分子,氧原子重新结合为氧分子
。(4) 关于该实验下列说法正确的是(
AD
)。A. 实验中收集到的可燃性气体是氢气
B. 铁在该实验中起催化作用
C. 实验中水蒸气减少的质量等于铁管增加的质量
D. 由该实验可得出“水不是一种元素”
(5) 史料 6 中门捷列夫编制了第一张元素周期表后,经过多位化学家的研究与完善才形成了我们现在使用的元素周期表。如图为钠的元素周期表(一格)信息,请你写出从图中可获得的一条信息:
钠是金属元素(合理即可)
。
答案:
Ⅲ.
(1)H₂O
(2)H₂+O₂$\xrightarrow{点燃}$H₂O
(3)水分子分裂为氢原子和氧原子,氢原子重新结合为氢分子,氧原子重新结合为氧分子
(4)AD
(5)钠是金属元素(合理即可)
(1)H₂O
(2)H₂+O₂$\xrightarrow{点燃}$H₂O
(3)水分子分裂为氢原子和氧原子,氢原子重新结合为氢分子,氧原子重新结合为氧分子
(4)AD
(5)钠是金属元素(合理即可)
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