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1. 用“\”画去加点字的错误读音。
垂蔓(màn wàn) 幽绿(yóu yōu) 眸子(móu mǔ)
咂嘴(zá zā) 眼睑(jiǎn liǎn) 享受(xiǎng hēng)
垂蔓(màn wàn) 幽绿(yóu yōu) 眸子(móu mǔ)
咂嘴(zá zā) 眼睑(jiǎn liǎn) 享受(xiǎng hēng)
答案:
wèn yóu mǔ zá liǎn hēng
2. 下列加点字的读音不正确的一项是( )。
A.悉心(xī)
B.雏形(cú)
C.陪伴(péi)
D.柜子(guì)
A.悉心(xī)
B.雏形(cú)
C.陪伴(péi)
D.柜子(guì)
答案:
B
3. 选择恰当的词语填入括号内。(填序号)
①信赖 ②相信 ③依赖
(1)虽然没亲眼见过极光,但我( )那一定是非常绚丽的。
(2)他是一个值得( )的朋友。
(3)人类的生存( )于自然的恩赐。
①信赖 ②相信 ③依赖
(1)虽然没亲眼见过极光,但我( )那一定是非常绚丽的。
(2)他是一个值得( )的朋友。
(3)人类的生存( )于自然的恩赐。
答案:
(1)②
(2)①
(3)③
(1)②
(2)①
(3)③
4. 我是怎样得到珍珠鸟的信赖的? 结合课文内容填空。(填序号)
①抚它的绒毛 ②在肩头熟睡 ③不管它的活动 ④瞅“我” ⑤啄“我”
|“我”的表现|很少瞧它们| |不伤害它| |停笔|
|珍珠鸟的表现| |胆子大了|逐渐挨近“我”| | |

①抚它的绒毛 ②在肩头熟睡 ③不管它的活动 ④瞅“我” ⑤啄“我”
|“我”的表现|很少瞧它们| |不伤害它| |停笔|
|珍珠鸟的表现| |胆子大了|逐渐挨近“我”| | |
答案:
(先上下,再左右)④ ③ ① ⑤ ②
5. 阅读课文片段,完成练习。
有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。待一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦?
我笔尖一动,流泻下一时的感受:
信赖,往往创造出美好的境界。
(1)用“____”画出体现小珍珠鸟可爱形象的语句。
(2)文中称珍珠鸟为“小家伙”是因为( )。
A. 悉心(xī) B. 雏形(cú) C. “我”非常喜欢珍珠鸟
(3)对“信赖,往往创造出美好的境界”这句话理解不恰当的是哪一项?( )
A. 它是本文的中心句,点明了主旨。
B. 文中的“信赖”指作者改变了珍珠鸟的天性,使它不再害怕人类。
C. 作者真心对待珍珠鸟,创造了人与动物和谐相处的美好境界。
有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。待一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦?
我笔尖一动,流泻下一时的感受:
信赖,往往创造出美好的境界。
(1)用“____”画出体现小珍珠鸟可爱形象的语句。
(2)文中称珍珠鸟为“小家伙”是因为( )。
A. 悉心(xī) B. 雏形(cú) C. “我”非常喜欢珍珠鸟
(3)对“信赖,往往创造出美好的境界”这句话理解不恰当的是哪一项?( )
A. 它是本文的中心句,点明了主旨。
B. 文中的“信赖”指作者改变了珍珠鸟的天性,使它不再害怕人类。
C. 作者真心对待珍珠鸟,创造了人与动物和谐相处的美好境界。
答案:
(1)这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦?
(2)C
(3)B
(1)这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦?
(2)C
(3)B
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