《2025年53随堂测五年级语文上册人教版》

阅读选段,完成练习。
牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢,他想,牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地,让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草,筛得一点儿土也没有。牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,让它喝干净的水。夏天天气热,就在树林里休息；冬天天气冷,就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净,不沾一点儿草叶、土粒。夏天,一把蒲扇不离手,把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住,牛舒服,自己也舒服。
……他常常把看见的、听见的事告诉牛,有时候跟它商量一些事。牛好像全了解,虽然没说话,可是眉开眼笑的,他也就满意了。自然,有时候他还觉得美中不足,要是牛能说话,把了解的和想说的都一五一十地说出来,那该多好呢。
1. 思考作者是怎样把第一段写具体的。厘清结构,完善思维导图。

2. 文中写了牛郎照看牛的具体情景,对此理解不正确的是哪一项？( )
A. 反衬了牛郎的孤苦无依。
B. 表现了牛郎善良的品质。
C. 突出了牛郎不幸的命运。
D. 暗示着这头牛的与众不同。
3. 牛郎常常把看见的、听见的事情告诉牛,请你想一想,牛郎会怎么说？说些什么？把下面的情景补充具体。
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答案： 1. 牛郎照看那头牛挺周到。
示例:喝好水 找好地 赶牛虻 扫牛棚
2. C
3. 示例:牛，今天我偷听到哥哥和嫂子又在讨论什么时候把我赶出家门了。如果我要走，我一定带着你一块儿，我们一起找个地方安家。