《2025年生物实验册八年级生物上册北师大版》

预习准备
1. 环境是否会影响生物性状的表现？
2. 生物的性状是否都可以遗传给后代？
活动报告
【活动原理】
一般来说，环境条件的变化不易使生物的基因型发生改变，但表现型则容易受到环境条件的影响。
【目的要求】
1. 分别在不同的条件下培育植物幼苗，获得环境影响生物性状表现的实验数据。
2. 分析有关实验数据，揭示基因型、表现型与环境三者之间的关系。
【问题】
提出的问题是：？
【假设】
作出的假设是：。
【设计方案】
1. 材料器具：小麦（或萝卜等）种子30粒、标记笔、培养皿、纸巾、剪刀、镊子、不透光盒子、放大镜等。
2. 探究思路：
【方法步骤与记录】
1. 用标记笔将2个培养皿分别注上A、B标记。将4张纸巾对折后剪成培养皿大小的圆形，在2个培养皿里分别垫上一张纸巾。
2. 将每个培养皿里的纸巾浸湿后，在纸巾上均匀播撒15粒种子，然后在种子表面再覆盖一张浸湿的纸巾。
3. 把A培养皿放在温度适宜、阳光充足的条件下，B培养皿放在温度适宜、黑暗的条件下。注意保持纸巾潮湿，经常检查并用镊子拣出霉烂种子。
4. 待种子萌芽后，除去覆盖的纸巾。约一半幼芽长出一片嫩叶时，每天用放大镜观察一次幼苗嫩叶的颜色，持续观察5～6天。每天观察后，必须把B培养皿放回黑暗处。将每天观察获得的数据记录在下表中。

5. 观察结束后及时整理实验数据。本实验的实验结果是___。通过对实验结果的分析，得出的实验结论是___。
【讨论】
1. 准确描述第一天观察的实验现象，哪个培养皿里的绿叶苗百分比高？两个培养皿里的绿叶苗百分比是否相近？
2. 实验结束后，哪个培养皿里绿叶苗的百分比变化较大？可能是哪种环境因素的影响造成的？
3. 在本实验研究中，幼苗的性状表现不同是环境因素造成的依据有哪些？
总结思考
1. 在黑暗中长成的黄白叶苗，它是否因为遗传物质发生了改变而不能长出绿叶？
2. 请举出在日常生活中环境条件影响生物表现型的例子。

答案： 预习准备：1．环境会影响生物性状的表现。2．性状分为“遗传性状”和“非遗传性状”。“遗传性状”是都可以被遗传的，但不一定都被遗传。“非遗传性状”是都不可以被遗传的。活动报告[方法步骤与记录]2．浸湿3．阳光充足 黑暗4．B5．A培养皿中全部为绿叶苗，B培养皿中全为黄白叶苗 环境影响生物性状的表现[讨论]1．提示：根据实际观察结果回答。2．实验结束后，B培养皿里绿叶苗的百分比变化较大。可能的环境影响因素是光照条件。3．幼苗的性状表现不同是由环境因素造成的，因为实验组与对照组唯一不同的是光照条件。总结思考1．不是，是由于环境因素的影响。2．水毛茛伸展在空气中和浸没在水中的叶片形态不同，喜马拉雅兔的毛色可随着环境温度改变而发生变化，韭菜和韭黄等。