《2025年生物实验册八年级生物上册北师大版》

预习准备
1. 微生物的生长需要哪些基本生活条件？
2. 用培养基培养微生物有什么优点？
3. 微生物培养的一般方法可以归纳为哪几个步骤？
活动报告
【活动原理】
微生物的生长需要一定的基本生活条件，如一定的水分、适宜的温度、有机物等。当这些条件满足时，微生物就可以迅速繁殖和生长，形成肉眼可见的菌落。
【目的要求】
1. 尝试培养微生物的一般步骤。
2. 认识我们身边微生物的分布特点，培养自觉的卫生习惯。
【问题】
提出的问题是：硬币上有微生物吗？
【假设】
作出的假设是：硬币上有微生物。
【设计方案】
1. 材料器具：_。
2. 探究思路：
（1）你将如何制备培养基？
（2）你将如何接种、培养？
（3）你准备怎样观察、记录？
（4）为了观察得更详细，你认为还要准备哪些器材？
（注意：实验时佩戴口罩，实验结束后及时洗手。）
【方法步骤与记录】
1. 配制培养基并灭菌。
2. 接种：用消毒的镊子把硬币放入培养皿，等待30秒后取出硬币。
3. 培养：将接种后的培养基和没有接种过的培养基分别贴上写有编号的标签，然后放置在温暖的环境中培养。
4. 观察和记录（观察时间是指每天在什么时候观察）：

【结论】
【讨论】
1. 你的结论是否和你的假设相同？
2. 别人的结论对你有什么帮助？
3. 总结自己和别人的结论，你认为我们身边是否都存在微生物？
总结思考
1. 通过这个实验，你有哪些收获？
2. 微生物与我们的生活有什么关系？

答案： 预习准备
1．微生物生长需要的基本生活条件是：一定的水分、适宜的温度、有机物等。
2．培养基可为微生物的生活提供必需的营养物质。微生物在固体培养基上会迅速繁殖和生长，并形成肉眼可见的微生物菌落，这样我们就很容易发现身边是否存在微生物。
3．微生物培养的一般步骤为：配制培养基、高温灭菌、接种、培养。
活动报告
可自主设计不同的探究实验。以探究硬币上的微生物分布情况为例：
[问题]
硬币上有微生物吗
[假设]
硬币上有微生物
[设计方案]
1．牛肉汁、琼脂、酒精灯、两个培养皿、镊子、五角钱的硬币、烧杯、记号笔、放大镜、口罩、高压蒸汽灭菌锅等
2．(1）用牛肉汁、琼脂等配制培养基，并灭菌。
(2）标记两个装有培养基的无菌培养皿。其中一个始终盖着培养皿盖。另一个打开培养皿盖，再用灼烧冷却后的镊子把硬币放入培养皿，等待30s（注意：此时酒精灯依然在使用，是为了保证在打开培养皿时培养皿上方空气的清洁)，用镊子取出硬币，盖上培养皿盖。将两个培养皿放在37℃恒温培养箱中培养。
![img alt=图片编号或题号(由于题中未给出图片，此处无法明确编号)]
(3）每天在同一时间观察、记录。
[方法步骤与记录]
2．用消毒的镊子把硬币放入培养皿，等待30秒后取出硬币
3．温暖
[结论]
硬币上有很多不同种类的微生物。
[表达与交流]
2．有帮助，可以了解不同地方或物体上都有微生物的存在。
3．我们身边到处都有微生物的存在。