《2025年云南师大附小一线名师提优作业五年级语文上册人教版》

六、阅读短文,完成练习。
天 鹅
①天鹅的面目优雅,形态妍美,与它那种温和的天性正好相称。俊秀的身段,圆润的形貌,优美的线条,皎洁的白色,传神的动作,忽而兴致勃发、忽而悠然忘形的姿态……总之,天鹅身上的一切都使人觉得它不同凡俗。
②我们看见它那种雍(yōng)容自在的样子,看见它在水上活动得那么轻便,那么自由,就不能不承认它不但是羽族里第一名善航者,并且是大自然提供给我们的航行术的最美的模型。它的脖子高高的,胸脯挺挺的、圆圆的,就仿佛是破浪前进的船头；它的宽广的腹部就像船底；它的身子为了便于疾驰,向前倾着,愈向后就愈挺起,最后翘得高高的就像船舳(zhú)；尾巴是地道的舵；脚就是宽阔的桨；它的一对大翅膀在风前半张着,微微地鼓起来,这就是帆,它们推着这艘活的船舶,连船带驾驶者一起推着跑。
③天鹅既有天生的美质,又有自由的美德。它无拘无束地生活在池沼里,如果它不能享受到足够的独立,使它毫无奴役俘囚之感,它就不会逗留在那里,不会在那里安顿下去。它要任意地在水上到处遨游,或到岸旁着陆,或离岸游到水中央,或沿着水边,来到岸脚下栖息,藏到灯芯草丛中,钻到最偏僻的湾汊(chà)里,然后又离开它的幽居,回到有人的地方,享受着与人相处的乐趣——它似乎是很喜欢接近人的。
1. 短文从(ABD)这几方面介绍了天鹅的特点。(多选)
A. 天鹅外形优雅 B. 天鹅是最美的航行模型
C. 天鹅的繁殖情况 D. 天鹅有自由的美德
2. 文中画“ ”的句子运用了打比方的说明方法,将天鹅是“航行术的最美的模型”这一形象完美地展现在了读者面前。
3. 下列对短文内容理解不正确的一项是(A)。
A. “它们推着这艘活的船舶……”中的“它们”是指风,“活的船舶”是指天鹅。
B. “总之,天鹅身上的一切都使人觉得它不同凡俗。”这句话起到总结上文的作用,强调了天鹅“不同凡俗”的特点。
C. 全文综合采用比喻、拟人、排比等修辞手法来写天鹅,赞美了天鹅的美丽高贵,表达了作者对天鹅的喜爱之情。
D. 第③段的第一句话是总起句,既承接上文写“天鹅的美质”,又引起下文对天鹅“自由的美德”的介绍。

答案： 1.ABD 2. 打比方 航行术的最美的模型 3.A