一、看拼音,写词语。
|拼音|词语|
|----|----|
|yùn wèi(
|bái lù(
|guǎng bō(
|jiāo shuǐ(
|dàn gāo(
|jìn pào(
|xiǎng shòu(
|jìng xiá(
|拼音|词语|
|----|----|
|yùn wèi(
韵味
)||bái lù(
白鹭
)||guǎng bō(
广播
)||jiāo shuǐ(
浇水
)||dàn gāo(
蛋糕
)||jìn pào(
浸泡
)||xiǎng shòu(
享受
)||jìng xiá(
镜匣
)|
答案:
韵味 白鹭 广播 浇水 蛋糕 浸泡 享受 镜匣
二、下列词语搭配完全正确的一组是(
A.保护书籍 爱护粮食 爱惜时间
B.保持作风 珍惜益鸟 维护生活
C.虚心地锻炼 热烈地欢迎 刻苦地打扫
D.欢乐的童年 鲜艳的红旗 坚强的战士
D
)。A.保护书籍 爱护粮食 爱惜时间
B.保持作风 珍惜益鸟 维护生活
C.虚心地锻炼 热烈地欢迎 刻苦地打扫
D.欢乐的童年 鲜艳的红旗 坚强的战士
答案:
D
三、按要求完成句子练习。
1. 老师的话语像春天的雨露一样滋润着孩子们的心田。(缩句)
2. 白鹭是一首精巧的诗。(改为反问句)
3. 上语文课时,我才发现语文书忘在家里了,我急得不得了。(改为比喻句)
1. 老师的话语像春天的雨露一样滋润着孩子们的心田。(缩句)
话语滋润着心田。
2. 白鹭是一首精巧的诗。(改为反问句)
白鹭难道不是一首精巧的诗吗?
3. 上语文课时,我才发现语文书忘在家里了,我急得不得了。(改为比喻句)
上语文课时,我才发现语文书忘在家里了,我急得像热锅上的蚂蚁。
答案:
1. 话语滋润着心田。
2. 白鹭难道不是一首精巧的诗吗?
3. 上语文课时,我才发现语文书忘在家里了,我急得像热锅上的蚂蚁。
2. 白鹭难道不是一首精巧的诗吗?
3. 上语文课时,我才发现语文书忘在家里了,我急得像热锅上的蚂蚁。
四、根据“结实”的不同意思各写一句话。
1. 健壮:
2. 坚固,牢固:
1. 健壮:
弟弟经常锻炼身体,身体很结实。
2. 坚固,牢固:
这座石桥建造得非常结实,几百年了依然完好无损。
答案:
1. 弟弟经常锻炼身体,身体很结实。
2. 这座石桥建造得非常结实,几百年了依然完好无损。
2. 这座石桥建造得非常结实,几百年了依然完好无损。
五、把古诗补充完整,并完成练习。
蝉
[唐] 虞世南
垂缕
1. 这是一首咏
2. 诗人借蝉阐发自己高洁志向的诗句是:
蝉
[唐] 虞世南
垂缕
饮清露
,流响
出疏桐。居高声自远
,非是
藉秋风。1. 这是一首咏
物
诗,作者从形象
、习性
、声音
三方面写出蝉的特点。2. 诗人借蝉阐发自己高洁志向的诗句是:
居高声自远
,非是藉秋风
。
答案:
1. 物 形象 习性 声音 2. 居高声自远 非是藉秋风
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