2025年课堂作业武汉出版社七年级历史上册人教版


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《2025年课堂作业武汉出版社七年级历史上册人教版》

1. 李斯在《谏逐客书》中说:“孝公用商鞅之法……举地千里,至今治强。惠王用张仪之计……遂散六国之从,使之西面事秦,功施到今。昭王得范雎(雎)……蚕食诸侯,使秦成帝业。”李斯意在强调( )。

A.秦灭六国是大势所趋
B.外来人才使秦国强盛
C.商鞅变法使秦国富强
D.历代秦王都励精图治
答案: B
2. 右图为“右丞相印”秦封泥,从中我们能够获取的历史信息有( )。
①周朝实行分封制度 ②秦朝实行丞相制度 ③封泥上的文字是小篆 ④该印的主人掌管监察事务


A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案: C
3. “所谓原始史料,为目击者的陈述、文献以及事实自身的遗存,数者皆与事件同时。”按照此说法,下列与秦朝历史有关的材料中,属于原始史料的是( )。

A.《史记》中的相关记载
B.云梦睡虎地秦简
C.《孟姜女哭长城》的传说
D.小说《大秦帝国》
答案: B
4. 秦朝在县以下设乡、里、亭等基层组织,每个乡设“三老”专掌教化,以“行同伦”。秦朝的这一做法( )。

A.实现了国家的统一
B.维护了秦朝的长治久安
C.延续了分封制传统
D.有利于文化共同体形成
答案: D
5. 公元前214年,秦始皇在从匈奴手中夺回的地方设置了一批县,并迁徙大批有罪的人,充实到新设置的县;公元前212年,秦始皇迁徙了更多的流放人员到边境戍守;公元前211年,秦始皇“迁北河榆中三万家”。这些举措( )。

A.巩固了对边疆地区的统治
B.促进了经济重心的南移
C.加强了民族之间的交融
D.改善了流放人员的生活
答案: A
6. 贾谊在《治安策》中说:“欲天下之治安,莫若众建诸侯而少其力。力少则易使以义,国小则亡邪心。”后来,汉武帝实施了类似的政策,它是( )。

A.“推恩令”
B.分封制
C.休养生息
D.设置刺史
答案: A

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