《2025年课堂作业武汉出版社七年级历史上册人教版》

2. 春秋战国时期,老子主张“无为而治”,孔子提出“为政以德”,墨子主张“兼爱”“非攻”,韩非强调以法治国。他们提出这些主张的共同目的是( )。

A.推崇西周制度
B.解决社会问题
C.支持兼并战争
D.追求思想自由

答案： 【解析】：本题考察的是春秋战国时期各家思想流派的主张及其共同目的。
选项A，推崇西周制度并非这些思想流派的共同目的。例如，法家强调以法治国，与西周的礼治制度有显著差异。因此，A项错误。
选项B，春秋战国时期，社会动荡不安，各家思想流派提出了不同的治国理念以解决社会问题。老子的“无为而治”、孔子的“为政以德”、墨子的“兼爱”“非攻”以及韩非的以法治国，都是为了解决当时的社会问题而提出的。因此，B项正确。
选项C，支持兼并战争并非这些思想流派的共同目的。例如，墨家明确反对战争，主张“非攻”。因此，C项错误。
选项D，虽然这些思想流派在思想上有所创新，但他们的主要目的并非追求思想自由，而是解决社会问题。因此，D项错误。
【答案】：B

3. 面对春秋战国时期周王室衰微、诸侯争霸、政权更迭、生灵涂炭的乱局,不同学派的知识分子提出了不同的主张。秦统一中国的历史证明,最适应当时社会形势的学派及其主张是( )。

A.儒家:为政以德,仁政治国
B.墨家:互助互爱,反对侵略
C.法家:以法治国,中央集权
D.道家:顺其自然,无为而治

答案： 【解析】：
本题考查春秋战国时期不同学派的主张以及秦统一中国的历史背景。
首先，我们需要明确春秋战国时期的社会背景：周王室衰微，诸侯争霸，政权更迭，生灵涂炭。这是一个乱局，需要有一种强有力的统治方式来稳定局势。
接下来，我们分析各个学派的主张：
A. 儒家主张为政以德，仁政治国。这种主张强调道德和仁慈，但在乱局之中，仅凭道德和仁慈可能难以迅速稳定局势。
B. 墨家主张互助互爱，反对侵略。这种主张强调和平与互助，但同样难以在乱局中迅速建立有效的统治。
C. 法家主张以法治国，中央集权。这种主张强调法律的权威性和中央政府的权力集中，有利于在乱局中迅速建立稳定的统治秩序。
D. 道家主张顺其自然，无为而治。这种主张强调顺应自然和减少干预，但在乱局之中，这种无为而治的方式可能无法有效应对各种挑战。
根据秦统一中国的历史事实，我们可以知道秦朝采用的是法家的主张，即以法治国，中央集权，从而成功稳定了乱局，实现了统一。
【答案】：
C

4. 历史学家钱穆指出,在中国古代,“学术思想最灿烂的时期,是在秦以前。政治社会最理想安定的时期,莫过于汉唐”。秦以前“学术思想最灿烂”是指( )。

A.儒家学说成为正统思想
B.出现了中国历史上第一个王朝
C.铁器和牛耕的普遍使用
D.出现了百家争鸣的局面

答案： 【解析】：本题考察的是对中国古代学术思想发展历史的理解。题目中的关键信息是“秦以前”和“学术思想最灿烂”，这提示我们要寻找的是秦朝之前学术思想发展的高峰时期。
A选项“儒家学说成为正统思想”是在汉武帝时期，不符合“秦以前”的时间要求，故排除。
B选项“出现了中国历史上第一个王朝”指的是夏朝的建立，这是政治事件，与学术思想灿烂无直接关联，故排除。
C选项“铁器和牛耕的普遍使用”是经济领域的进步，虽然对社会发展有重要影响，但与学术思想的灿烂无直接联系，故排除。
D选项“出现了百家争鸣的局面”正是描述了秦以前春秋战国时期学术思想繁荣的景象，各派学说纷纷涌现，相互争辩，形成了中国历史上第一次思想解放运动，符合题目要求。
【答案】：D。

5. 观察图片,完成相关练习。
某中学七年级将举行一次以“百家争鸣”为主题的班会活动,学校要评选栏目嘉宾,有下列人物最后入围。请你给他们安排最合适的栏目,并说明理由。

孔子 韩非 墨子 孙武 庄子
《人与自然》:栏目嘉宾______,理由______。
《法与社会》:栏目嘉宾______,理由______。
《军事论坛》:栏目嘉宾______,理由______。
《爱在人间》:栏目嘉宾______,理由______。
《教育天地》:栏目嘉宾______,理由______。

答案： 《人与自然》:庄子。他强调要顺应自然和民心。《法与社会》:韩非。他强调以法治国。《军事论坛》:孙武。他的《孙子兵法》一书,奠定了我国古代军事理论的基础。《爱在人间》:墨子。他主张“兼爱”“非攻”,反对各国相互攻伐兼并、残害生命。《教育天地》:孔子。他是大教育家,拥有丰富的教育、教学思想。