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5. 按要求做一做。
(1)量一量,毛毛虫爬(

(2)画一画。
①画一条长 35 毫米的线。
②画一条比 1 分米短 4 厘米的线。
(1)量一量,毛毛虫爬(
40
)毫米能吃到树叶。(2)画一画。
①画一条长 35 毫米的线。
②画一条比 1 分米短 4 厘米的线。
答案:
(1) 使用直尺测量图中毛毛虫头部到树叶的线段长度,得40毫米(以实际测量图示结果为准,此处按常见教学图示例给出)。
(2)
① 从0刻度开始,在直尺上画到35毫米处,标出线段端点,形成长35毫米的线。
② 因为1分米 = 10厘米,比10厘米短4厘米是6厘米,即60毫米,从0刻度开始,在直尺上画到60毫米处,标出线段端点,形成比1分米短4厘米的线。
(1) 使用直尺测量图中毛毛虫头部到树叶的线段长度,得40毫米(以实际测量图示结果为准,此处按常见教学图示例给出)。
(2)
① 从0刻度开始,在直尺上画到35毫米处,标出线段端点,形成长35毫米的线。
② 因为1分米 = 10厘米,比10厘米短4厘米是6厘米,即60毫米,从0刻度开始,在直尺上画到60毫米处,标出线段端点,形成比1分米短4厘米的线。
6. 相传我国古代大禹治水时,曾用自己的身体长度作为长度标准进行测量,如用“拃”“步”等。奇思用“拃”量课桌长。奇思一“拃”的长度约是 10 厘米,量出这张课桌大约 9“拃”长。这张课桌大约长多少厘米?

答案:
10×9=90(厘米)
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