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1. 描一描,写一写。

转 转 夹 夹
答案:
转 转 夹 夹
2. 读一读,记一记。(会读了,给☆涂上颜色)
晴朗 多云 mái 阴霾 阴转晴
打雷 闪电 暴风 雷阵雨
báo 冰雹 霜冻 暴雪 雨夹雪
liè yán shuǎng 风和日丽 烈日炎炎 秋高气爽 冰天雪地
☆☆☆
晴朗 多云 mái 阴霾 阴转晴
打雷 闪电 暴风 雷阵雨
báo 冰雹 霜冻 暴雪 雨夹雪
liè yán shuǎng 风和日丽 烈日炎炎 秋高气爽 冰天雪地
☆☆☆
答案:
★★★
3. 读一读,选一选。(填序号)
①迎上去 ②追上去
xié sǎn tǐ
(1)小亮看到前面的同学鞋带散了,急忙(
xǐng
(2)爸爸下班回到家,小林(
yōng 拥抱。
①穿 ②披
fú
(3)弟弟每天自己(
tào
(4)妈妈怕我着凉,把外套(
①甩甩手 ②摇摇头
yāo lán
(5)小丽邀请兰兰一起打羽毛球,兰兰(
yuē “不好意思,我今天已经和同学约好一起跳短绳了。”
(6)小朋友们(
①迎上去 ②追上去
xié sǎn tǐ
(1)小亮看到前面的同学鞋带散了,急忙(
②
)提醒他。xǐng
(2)爸爸下班回到家,小林(
①
)给爸爸一个温暖的yōng 拥抱。
①穿 ②披
fú
(3)弟弟每天自己(
①
)衣服,不用大人帮忙。tào
(4)妈妈怕我着凉,把外套(
②
)在我的身上。①甩甩手 ②摇摇头
yāo lán
(5)小丽邀请兰兰一起打羽毛球,兰兰(
②
),说:yuē “不好意思,我今天已经和同学约好一起跳短绳了。”
(6)小朋友们(
①
),踢踢腿,正在做热身运动。
答案:
【解析】:本题考查的是对课文中出现的动词及其搭配的理解与运用。学生需要根据句子的语境,选择最合适的动词或动词短语填入空白处。这要求学生对动词的含义有清晰的认识,并能够根据语境进行恰当的选择。
(1) 根据语境,“小亮看到前面的同学鞋带散了”,这里需要一个表示小亮迅速接近同学并提醒他的动词短语。在“迎上去”和“追上去”中,“追上去”更符合小亮需要赶上同学的情境,因此选②。
(2) “爸爸下班回到家”,小林给爸爸一个拥抱,这里需要一个表示小林主动走向爸爸并给予拥抱的动词短语。“迎上去”表示小林主动走向爸爸,因此选①。
(3) “弟弟每天自己穿衣服”,这里需要一个表示弟弟自己穿衣服的动词。“穿”是表示穿衣服的常用动词,因此选①。
(4) “妈妈怕我着凉,把外套披在我的身上”,这里需要一个表示妈妈把外套轻轻披在孩子身上的动词。“披”是表示将衣物等搭在肩背上的动词,因此选②。
(5) “小丽邀请兰兰一起打羽毛球,兰兰说已经约好和同学一起跳短绳了”,这里需要一个表示兰兰拒绝邀请的动词短语。“摇摇头”可以表示兰兰的拒绝态度,因此选②。
(6) “小朋友们正在做热身运动”,这里需要一个表示小朋友们做热身动作的动词短语。“甩甩手”是常见的热身动作之一,因此选①。
【答案】:
(1) ②
(2) ①
(3) ①
(4) ②
(5) ②
(6) ①
(1) 根据语境,“小亮看到前面的同学鞋带散了”,这里需要一个表示小亮迅速接近同学并提醒他的动词短语。在“迎上去”和“追上去”中,“追上去”更符合小亮需要赶上同学的情境,因此选②。
(2) “爸爸下班回到家”,小林给爸爸一个拥抱,这里需要一个表示小林主动走向爸爸并给予拥抱的动词短语。“迎上去”表示小林主动走向爸爸,因此选①。
(3) “弟弟每天自己穿衣服”,这里需要一个表示弟弟自己穿衣服的动词。“穿”是表示穿衣服的常用动词,因此选①。
(4) “妈妈怕我着凉,把外套披在我的身上”,这里需要一个表示妈妈把外套轻轻披在孩子身上的动词。“披”是表示将衣物等搭在肩背上的动词,因此选②。
(5) “小丽邀请兰兰一起打羽毛球,兰兰说已经约好和同学一起跳短绳了”,这里需要一个表示兰兰拒绝邀请的动词短语。“摇摇头”可以表示兰兰的拒绝态度,因此选②。
(6) “小朋友们正在做热身运动”,这里需要一个表示小朋友们做热身动作的动词短语。“甩甩手”是常见的热身动作之一,因此选①。
【答案】:
(1) ②
(2) ①
(3) ①
(4) ②
(5) ②
(6) ①
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