《2025年层层递进六年级语文上册人教版》

6. 将下面两组词语用线两两搭配起来。(3分)
解决　　精神　　完成　　理想
领会　　问题　　树立　　教训
总结　　经验　　接受　　任务

答案： 解决——问题，领会——精神，完成——任务，树立——理想，总结——经验，接受——教训。（线两两连相关词，每对1分，共3分，按合理搭配计）
（因题为连线题答案用文字表示，填题形式应对应：如解决—问题等。）

7. 用加点词语的反义词填空。(4分)
(1)我们应该

保

护

自然与环境，而不是去破坏它！
(2)要想别人尊重自己，首先要

尊

重

别人，千万不能侮辱别人。
(3)这样

简

单

的问题，你怎么把它复杂化了呀？
(4)在这个问题上，你不是我的

朋

友

，就是我的敌人。

答案： 7.
(1)破坏
(2)侮辱
(3)复杂
(4)敌人

8. 按要求写句子。(3分)
(1)孙雅说她叔叔是位优秀教师。(换成直接引用)

(2)看到那数不尽的枫树，谁能不向四面八方望一望呢？(改成肯定句)

(3)明天下雨。　　活动照常进行。(用合适的关联词将两句话合并成一句话)

答案：
(1)孙雅说：“我叔叔是位优秀教师。”
(2)看到那数不尽的枫树，谁都会向四面八方望一望。
(3)即使明天下雨，活动也照常进行。

9. 读短文，按要求回答下面的问题。(3分)
期盼已久的辩论会开始了。双方你一言，我一语，唇枪舌箭，互不相让。辩论会坚持了很久。这次辩论会不但锻炼了我们的口才，而且加深了我们的认识水平，真是一举两得。
(1)文中有一个错别字，应将“”改为“”。
(2)文中有两处用词不当，应将“”改为“”，应将“”改为“”。

答案：
(1)箭 剑
(2)坚持 持续 加深 提高

1. 《夏天里的成长》是围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这句话写的。这是本文的中心句。围绕这句话，课文写了动植物长，山、水等事物长，人长。(5分)

答案： 1.夏天是万物迅速生长的季节 中心句 动植物 山、水等事物 人

2. 人们常用杜甫的“随风潜入夜，润物细无声”来形容老师对学生默默的培育、潜移默化的熏陶。面对困难，我们可以用一句名言来激励自己，如：“示例:在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。(4分)

答案： 2.随风潜入夜 润物细无声 示例:在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点