《2025年课堂作业武汉出版社九年级化学上册人教版》

混合物(如：空气)
空气的组成：按体积分数计
氮气78%
氧气21%
稀有气体0.94%
二氧化碳0.03%
其他气体和杂质0.03%
空气中氧气含量的测定
实验原理：原理:红磷+氧气$\xrightarrow{点燃}$五氧化二磷
实验现象：现象:红磷燃烧放热,产生大量白烟;打开止水夹后烧杯中的水倒吸入集气瓶中,约占瓶内空气体积的五分之一
实验步骤______
误差分析
大于五分之一原因
小于五分之一原因
空气的用途
氧气的用途：氧气的用途:动植物呼吸、炼钢、医疗、气焊等。
氮气的用途：氮气的用途:制硝酸和氮肥的原料、用作保护气、医疗上用液氮进行冷冻治疗等
稀有气体的用途：稀有气体的用途:用于电光源、液氦用于制造低温环境等
空气的污染及防治
污染原因：______
污染物类型：空气污染物的类型:有害气体、烟尘。
防治污染方法：防治污染方法:使用清洁能源,加强空气质量监测,积极植树、种草等。
物质
纯净物(如：氧气)
氧气的性质
氧气的物理性质：氧气的物理性质:标准状况下,无色、无味气体,密度比空气略大,不易溶于水。
氧气的化学性质：氧气的化学性质:助燃性(或支持燃烧)
木炭燃烧
硫燃烧
铁丝燃烧
化合反应、氧化反应
氧气的检验：用带火星的木条检验氧气
氧气的制取
实验室制取氧气
高锰酸钾制取氧气
实验原理：高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
实验装置
发生装置
收集装置
实验步骤
检验、验满方法
过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气

实验原理：过氧化氢$\xrightarrow{二氧化锰}$水+氧气
催化剂
实验装置的选择
工业制取氧气：分离液态空气法

答案： 体积分数 78% 21% 0.94% 0.03% 0.03%
原理:红磷+氧气$\xrightarrow{点燃}$五氧化二磷
现象:红磷燃烧放热,产生大量白烟;打开止水夹后烧杯中的水倒吸入集气瓶中,约占瓶内空气体积的五分之一
氧气的用途:动植物呼吸、炼钢、医疗、气焊等。
氮气的用途:制硝酸和氮肥的原料、用作保护气、医疗上用液氮进行冷冻治疗等
稀有气体的用途:用于电光源、液氦用于制造低温环境等
空气污染物的类型:有害气体、烟尘。
防治污染方法:使用清洁能源,加强空气质量监测,积极植树、种草等。
氧气的物理性质:标准状况下,无色、无味气体,密度比空气略大,不易溶于水。
氧气的化学性质:助燃性(或支持燃烧)
带火星的木条
高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
过氧化氢$\xrightarrow{二氧化锰}$水+氧气
分离液态空气