《2025年课堂作业武汉出版社九年级化学上册人教版》

17. 点燃蜡烛时,小红发现一支烛芯沾有食盐的蜡烛比普通蜡烛燃烧的时间长一些。请你与小红一起探究,并回答相关问题。
提出问题：一定量的食盐是否能延长蜡烛燃烧的时间？
实验方案：取6支相同的蜡烛,在其中5支烛芯的周围分别放置不同量的食盐,另一支的烛芯周围不放食盐,作对照实验。分别测定它们的燃烧时间并观察燃烧时的稳定性,数据记录如表所示。
| 食盐质量/g | 0 | 0.1 | 0.5 | 0.7 | 0.9 | 1.0 |
| 燃烧时间/min | 10 | 15 | 18 | 23 | 25 | 27 |
| 燃烧时的稳定性 | 正常 | 正常 | 正常 | 正常 | 易灭 | 极易灭 |

实验结论：从所得实验结果可初步分析出两点结论。
①向烛芯周围放置的食盐越多,蜡烛燃烧时间越长。
②向烛芯周围放置的食盐越多,蜡烛燃烧越易熄灭。
实验反思：你觉得还有哪些问题值得进一步研究,如为什么食盐能延长蜡烛燃烧时间?。

答案： ①时间越长 ②越易熄灭 为什么食盐能延长蜡烛燃烧时间?

18. 新型传感器的使用使化学实验的数据采集更准确,并能在电脑上直观呈现出来。某兴趣小组的同学将氧气浓度传感器放入集气瓶内,点燃蜡烛后,在图1所示的密闭装置内燃烧至熄灭。用传感器采集的数据变化情况如图2所示。回答下面问题。

(1)由传感器采集的数据______不可以(填“可以”或“不可以”)推知蜡烛燃烧还伴随物理变化。
(2)下列判断正确的是( C )。
A. 蜡烛熄灭是因为瓶内的氧气已经消耗完
B. 蜡烛熄灭后,瓶内剩余的气体是二氧化碳
C. 由实验可知,在蜡烛熄灭的环境下,氧气的含量不一定为0

答案：
(1)不可以
(2)C