《2025年课堂作业武汉出版社九年级化学上册人教版》

2.在老师的指导下,化学兴趣小组的同学进行了“空气中氧气含量测定”的探究实验。
(1)实验步骤如下：①将仪器按如右图装置连接好,检查______装置气密性。②如图所示加入药品,将装置连接固定。③打开止水夹a和b,向A中缓慢鼓入一定量空气,A中水进入B中,露出白磷后,关闭止水夹a和b,测得B中水的体积为200 mL。④用凸透镜聚光引燃白磷,白磷燃烧,产生大量的白烟,反应结束后,燃烧匙中的白磷未能全部燃烧。⑤待白磷熄灭并冷却到室温,______打开止水夹b(填一操作),B中水倒吸进入A中,测得量筒中水的体积变为159 mL。⑥计算小组同学所测空气中氧气的体积分数为______20.5%。

(2)与教材实验相比,本实验的优点有______误差更小(或更环保)。
(3)思维拓展：为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理,老师利用传感器技术定时测定了实验装置(如图1)内的温度、氧气浓度和压强的变化趋势(如图2)。
①图2中曲线Y表示______温度变化,曲线Z表示______氧气浓度变化。
②曲线X中AB段变化的原因是______温度升高增加的压强大于氧气消耗减小的压强(或其他合理答案)。

答案：
(1)装置气密性 打开止水夹b 20.5%
(2)误差更小(或更环保)
(3)①温度变化 氧气浓度变化
②温度升高增加的压强大于氧气消耗减小的压强(或其他合理答案)