2025年同步测控优化设计五年级语文上册人教版精编版


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《2025年同步测控优化设计五年级语文上册人教版精编版》

一、读拼音,写汉字。
娘都死了,他跟着哥哥
子过日子。后来他们分家,他不稀
车,幸亏那头老牛归了他。一天晚上,老牛告诉他,跟他要
衣的那个仙女就是他的
子。他和织女准备结
,过一
子。
答案: 郎 爹 嫂 罕 辆 纱 妻 婚 辈
二、把下列词语补充完整,解释画线词语并造句。
(
)开(
)笑 (
)中不(
) (
)(
)不舍
无拘(
)(
) (
)(
)为命 一五(
)(
)
1. 解释。
互相依靠着生活,谁也离不开谁。

2. 造句。
这对孤儿寡母相依为命,日子过得很艰难。
答案: 眉 眼 美 足 恋恋 无束 相依 一十 1.互相依靠着生活,谁也离不开谁。
2. 造句:这对孤儿寡母相依为命,日子过得很艰难。
三、根据对课文内容的理解,下列不能体现牛郎和老牛关系密切的一项是(
D
)
A.他总是挑很好的草地,让牛吃嫩嫩的青草。
B.牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,让它喝干净的水。
C.牛用温和的眼神看着牛郎,有时候还伸出舌头舔舔他的手。
D.分家时,哥哥嫂子把牛分给牛郎。
答案: D
四、请根据课文内容把故事的主要情节按顺序填一填。(填序号)
童年$\xrightarrow{}长大了\xrightarrow{}$成年后
(
)(
) (
)(
) (
)(
)
①被兄嫂赶出家门 ②与老牛相依为命 ③得到老牛的帮助
④与织女相识结婚 ⑤依旧细心照看老牛 ⑥兄嫂待他不好
答案: ⑥ ② ① ⑤ ③ ④

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